《赵普》教学设计[设计思路]本文是一篇古代传记,主要通过刻苦读书和奏荐人才两件事来表现赵普以下事为已任的中心。学习本文主要理解并学习...
苏教版语文七下《赵普》精品教案文章围绕“以天下事为己任”的中心,选择了“刻苦读书、奏荐人才”两件事。理解文章围绕中心选择材料的...
《赵普》教学设计教材简析文章围绕“以天下事为己任”的中心,选择了“刻苦读书、奏荐人才”两件事。理解文章围绕中心选择材料的写法。在具...
一词多义以太祖常劝以读书而能以天下事为己任普又以其人奏跪而拾之以归为尝奏荐某人为某官及为相而能以天下事为己任(介词,拿)(把)(将...
赵普:安全感先于幸福感文/陈敏生命,只在一呼一吸之间赵普少时就开始颠沛流浪,从安徽黄山到池州,转合肥,客居北京,始终在走。他从小就...
苏教版七年级《赵普》教学设计江苏省盐城市盐都区义丰初级中学王志军教材分析:本文选自《宋史》,主要写了两件事:刻苦读书和推荐人才,表...
《赵普》教案学习目标:1.能够借助注释和工具书理解课文内容。2.学习运用细节描写人物的方法。3.结合课文内容,认识赵普的勤奋学习、学...
赵普本单元编选了《童年的朋友》、《一面》、《我的老师》、《展现华夏文化魅力》、《赵普》等五篇描写人物风采的文章。这些文章有的写平凡...
赵普教材分析:本文选自《宋史》,主要写了两件事:刻苦读书和推荐人才,表现了一个中心:赵普能以天下事为已任。课文刻画人物,善于运用细...
五赵普名师导航内容感知赵普(922—992),宋初谋臣,字则平。幽州蓟(今北京城西南)人,徙居常山(今属浙江),后迁洛阳。刚毅果断,多谋有略。...
赵普:安全感先于幸福感文/陈敏生命,只在一呼一吸之间赵普少时就开始颠沛流浪,从安徽黄山到池州,转合肥,客居北京,始终在走。他从小就...
《赵普》教案学习目标:1.能够借助注释和工具书理解课文内容。2.学习运用细节描写人物的方法。3.结合课文内容,认识赵普的勤奋学习、学...
课题:赵普学习目标1、准确翻译全文,注意重点字词,提高文言文的阅读能力。2、学习本文叙事简洁、运用细节描写的方法。3、了解更多学习刻...
五赵普名师导航内容感知赵普(922—992),宋初谋臣,字则平。幽州蓟(今北京城西南)人,徙居常山(今属浙江),后迁洛阳。刚毅果断,多谋有略。...