赵普教材分析：本文选自《宋史》，主要写了两件事：刻苦读书和推荐人才，表现了一个中心：赵普能以天下事为已任。课文刻画人物，善于运用细...
《赵普》教学设计[设计思路]本文是一篇古代传记，主要通过刻苦读书和奏荐人才两件事来表现赵普以下事为已任的中心。学习本文主要理解并学习...
《赵普》教案学习目标：1．能够借助注释和工具书理解课文内容。2．学习运用细节描写人物的方法。3．结合课文内容，认识赵普的勤奋学习、学...
苏教版语文七下《赵普》精品教案文章围绕“以天下事为己任”的中心，选择了“刻苦读书、奏荐人才”两件事。理解文章围绕中心选择材料的...
《赵普》说课稿一、说教材本单元编选了《童年的朋友》、《一面》、《我的老师》、《展现华夏文化魅力》、《赵普》等五篇描写人物风采的文章...
《赵普》【教学目标】1.知识与能力：能够借助注释和工具书理解课文内容。能在掌握文章大意的基础上熟练背诵全文。2.过程与方法：学习运用细...
赵普本单元编选了《童年的朋友》、《一面》、《我的老师》、《展现华夏文化魅力》、《赵普》等五篇描写人物风采的文章。这些文章有的写平凡...
《赵普》教学设计教材简析文章围绕“以天下事为己任”的中心，选择了“刻苦读书、奏荐人才”两件事。理解文章围绕中心选择材料的写法。在具...
第四课赵普教学目标：1．准确翻译、背诵全文，提高文言文阅读能力。2．学习本文叙事简洁、运用细节描写人物的方法。3．学习赵普超人的毅力...
读《大宋名相赵普》有感詹御涛错过了百家讲坛《大宋名相赵普》，幸得掌门赠书，方有机会进一步了解那个半部《论语》治天下的名相赵普。"陈...
赵普一、1、本文选自，赵普，字，（朝代）政治家、相传有的说法。2、《宋史》为体史，由丞相脱脱和阿鲁图先后主持修撰，是二十四史中篇幅最...
