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木瓜恰恰恰 (2)
《木瓜恰恰恰》教学设计教材分析：《木瓜恰恰恰》是印度尼西亚流传很广的一首歌曲。通过欢快、活泼的旋律唱出了卖瓜人的喜悦心情。由于歌曲...
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大班打击乐活动：木瓜恰恰恰说课稿
---------------本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档，如需本文，请下载--------------大班打击乐活动：《木瓜恰恰恰》说...
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唱歌木瓜恰恰恰
人教版小学音乐四年级下册主讲：陈文俊哎.....打起鼓来，敲起锣来哎，推着小车来送货，车上的东西实好有文化学习的笔记本，钢笔，铅笔，文...
2024-11-126519.07 MB1
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三年级木瓜恰恰恰
木瓜恰恰恰思考：视频中用什么方式来叫卖的？用“唱”“叫卖歌”—民间风俗歌曲的一种它是在“叫卖调”的基础上发展而来的.歌曲有的只有一...
2024-11-121745.2 MB25
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木瓜恰恰恰 (2)
木瓜主产地是木瓜主产地是印度尼西亚印度尼西亚，又称，又称千岛之国千岛之国，首都，首都雅加达雅加达。。美丽的巴厘岛美丽的巴厘岛木瓜木...
2024-11-12175634.5 KB4
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七年级语文《诗经》二首木瓜1、情感态度价值观：感悟博爱导学案
“十六字有效课堂”导学案---------------------------------------------------------------------------一感知目标1、情感态度价值观：感...
2024-11-119634 KB16
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七年级语文《诗经》二首木瓜1、情感态度价值观：感悟博爱导学案
“十六字有效课堂”导学案---------------------------------------------------------------------------一感知目标1、情感态度价值观：感...
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木瓜恰恰恰教案
《木瓜恰恰恰》教案教学目标：1、用热情、欢快的声音演唱《木瓜恰恰恰》感受歌曲的欢快情绪和喜悦心情。2、能用课堂打击乐器为歌曲伴奏。3...
2024-11-1115426 KB6
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木瓜恰恰恰王李霞
人民教育出版社义务教育课程实验教科书四年级（下）音乐(简谱)《木瓜恰恰恰》教学设计作课教师：王李霞单位名称：河南省济源市沁园路小学联...
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固定化木瓜蛋白酶与溶液酶性质的比较1
固定化木瓜蛋白酶与溶液酶性质的比较学生姓名刘晶指导老师万善霞摘要：本文就木瓜蛋白酶固定化后的性质与其溶液酶性质进行了初步比较。以变...
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木瓜花怎么画_彩铅绘画步骤有哪些_彩铅画教程
木瓜花怎么画_彩铅绘画步骤有哪些_彩铅画教程木瓜花就是木瓜的花，一般来说，植物都是先开花后结果的，木瓜花是单叶互生的，叶片椭圆状卵形...
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木瓜蛋白酶的固定化
LOGO万丽花2011.11.4——木瓜蛋白酶的固定食品酶学研究生课件固定化酶的介绍1固定化酶的特点2酶固定化的方法3举例：木瓜蛋白酶的固定及性质...
2024-11-101241.38 MB10
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木瓜蛋白酶的提取
木瓜蛋白酶的提取、分离纯化及其生物学研究综述及实验方法13生物技术第二大组第二小组组员：王玓玥（组长）、王子贺、王思瑶、王宇涛、王守...
2024-11-10861.11 MB16
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2015-2016学年木瓜九年制学校学校校本研修方案
2015-2016学年木瓜九年制学校校本研修方案一、指导思想校本教研是一种以校为本学习、工作、研究三位一体的学校活动和教师行为。它不是一种...
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20XX年第四届龙文化木瓜旅游节开幕时间地点
此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。20XX年第四届龙文化木瓜旅游节开幕时间地点第四届龙...
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老年人常吃木瓜有什么好处木瓜的功效
作为水果食用的木瓜实际是番木瓜，果皮光滑美观，果肉厚实细致、香气浓郁、汁水丰多、“”“甜美可口、营养丰富，有百益之果、水果之”“”...
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贵州正安野木瓜产业发展问题分析
贵州正安野木瓜产业发展问题分析宋爱平（单位：铜仁学院班级：07政本姓名：宋爱平指导教师：邱雪超老师）摘要：贵州正安县孕育着一种独特的...
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木瓜恰恰恰1
木瓜恰恰恰张勇林一、教学目标1、用热情、欢快的声音演唱歌曲《木瓜恰恰恰》，感受歌曲的欢快情绪和喜悦的心情。2、了解印度尼西亚的相关文...
2024-11-0910525.5 KB12
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木瓜界铁路专用线扩能改造工程监理规划
木瓜界铁路专用线扩能改造工程监理规划监理技术负责人：工程总监理工程师：张润成山西铁建工程监理咨询有限责任第八工程部2021-7-14目录1．...
2024-11-08100489 KB11
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三年级木瓜恰恰恰5-7
思考：他们是用什么方式来叫卖的？用“唱”“叫卖歌”—民间风俗歌曲的一种它是在“叫卖调”的基础上发展而来的.歌曲有的只有一句或半句旋...
2024-11-081395.48 MB29
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