连载>人文社科>文化>于丹《论语》心得设为首页“于丹《论语》心得”简介：《论语》，2500多年前的经典语录，今天还能启发我们的心智吗？还...
学而第一【原文】①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”【译文】孔子说：“学了又时常温...
1孔子及《论语》概说一、孔子概说二、《论语》概说1、孔子生平概述2、孔子周游列国遭遇3、孔子的思想4、孔子的高足弟子孔子生平概述据《史...
论语十二章学习目标一、学习重点文言词语，培养学生阅读理解文言文的能力。二、认识并调整自己的学习方法和态度；激发热爱民族经典文化的热...
洪泽外国语中学初一语文组孔子(前551~前479)，我国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人，被誉为“万世师表”、“千古圣人”，世界...
论语子路问曰：子路问曰：（1）何如：如何做。（2）切切（qie一声）偲偲（si一声）：切切，相互敬重相互切磋，尊重的前提下指出对方缺点。...
《<论语>十则》教学实录张丽彬一、导入新课，激发兴趣师：请同学们看大屏幕，屏幕上的这个人是台湾国学大师南怀瑾先生，他曾这样说过：唐宋...
-1-论语探究题汇编一、（杭州市二模）阅读下面两段文字，完成23—24题。(5分)季康子问政于孔子，日：“如杀无道，以就有道，何如?”孔子对...
-1-《论语》分课梳理建立知识体系要能正确解读《〈论语〉选读》，首先要把握课文每一课的内容，现把《〈论语〉选读》中包含的孔子的主要思...
-1-论语复习梳理建立知识体系要能正确解读《〈论语〉选读》，首先要把握课文每一课的内容，现把《〈论语〉选读》中包含的孔子的主要思想内...
孔子(前551~前479)，我国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人，被誉为“万世师表”、“千古圣人”，世界十大思想家之首。孔子的思...
《论语》专题学习设计荻港初中李本荣一、学习目标1、了解《论语》的有关知识，明确其在历史上的价值。2、朗读背诵文言句子，联系自身经历，...
（语文）学科课时计划主备课人：韩桂娟总序号__16_____课题论语十二章课型新授教师杨立华第3课时教学目标1.探究学习课文8-12章,能准确译文...
三、知之为知之，不知为不知一、原文与译文1、【原文】子曰："由，诲汝知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。"【译文】孔子说："子路啊...
10《论语》十二章教学设计麦积区马跑泉中学杨建国【教学目标】知识和能力目标：1．学习重点文言词语，解读各则语录，培养学生阅读理解文言...
10《论语》十二章教学设计流程课标要求阅读浅显的文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品味。学...
《论语》十二章教学目标1、了解《论语》的有关知识，明确其在历史上的价值；2、归纳学习文言文知识，掌握重点字词的读音、含义，能熟练背诵...
《论语》十二章全国人大代表、广州光孝寺方丈明生和全国政协委员、中国侨联副主席朱奕龙先后提出建议，将中国教师节由9月10日改为孔子诞辰...
读《论语》学做人感谢您的阅读，希望能帮助到您。读《论语》学做人导读：本文是关于读《论语》学做人，希望能帮助到您！读《论语》学做人五...
读于丹论语心得之心得《论语》，我在中学时候就曾通读过了，那时候受阶级斗争为纲的影响，对孔夫子的世界观和理论抱着一种审视的态度，有些...
