《花团锦簇》教材分析为了更好地执教《花团锦簇》一课,对《花团锦簇》一课得教材内容进行了深化而严谨得讨论,现特作教材分析如下：一、教材...
《花团锦簇》教学设计课标分析在小学美术教学活动中得实践,探究性教学突破了以往一般意义上得美术教学课，使学生得学习方式，引领到自主发...
《花团锦簇》教学设计王泽芬教材依据：湘教版四年级美术下册第11课《花团锦簇》设计思路：本课以“花”为主题。“赏花——做花——展花——...
《花团锦簇》教学设计学科小学美术课题花团锦簇教材湖南美术出版社执教教师濮阳市南乐县谷金楼乡谷金楼集小学姚丽然时间2014年2月教材分析...
小学美术《花团锦簇》教案南乐县谷金楼乡谷金楼集小学姚丽然教学目标：知识与技能：了解关于花艺的常识和习俗，并能运用于生活中去。掌握叠...
《花团锦簇》教学设计哈尔滨市阿城区平山中心小学校柳洪瑞一、教学目标1、了解关于花艺的常识和习俗，并能运用于生活中去。2、握叠绕纸花的...
花团锦簇上课
花团锦簇教学目标：◆了解关于花艺的常识和习俗，并能运用到生活中去。◆掌握叠绕纸花的制作方法和基本技能。◆能抓住花形特征，制作出自己...
花团锦簇湘版美术四年级下册第十课纸花制作创作要求分组制作，每人至少制作一朵纸花；根据自己喜欢的类型制作纸花；看哪组制作的花...
2022《花团锦簇》说课稿《花团锦簇》说课稿作为一位不辞辛苦的人民老师，经常须要打算说课稿，说课稿有助于教学取得胜利、提高教学质量。那...
《花团锦簇》备课稿教学目标：知识目标：1、能抓住花形特征制作出自己喜欢的花。2、掌握叠绕纸花的制作方法和基本技巧。3、了解关于花艺基...
我知道花适我知道花适合送给（人），有合送给（人），有的象征意义。的象征意义。康乃馨康乃馨长辈长辈健康长寿健康长寿欣赏课本作品并自己...
下载后可任意编辑花团锦簇的说课稿范文一、说教材：《花团锦簇》是新版美术教材第八册第十一课的教学内容。本课以“花”为题，制作纸花——...
《花团锦簇》备课稿教学目标：知识目标：1、能抓住花形特征制作出自己喜欢的花。2、掌握叠绕纸花的制作方法和基本技巧。3、了解关于花艺基...
《花团锦簇》教学设计简介《换团锦簇》这节课以“花”为主题，制作纸花——包装纸花——送花是本课的主要线索。其中制作纸花是主要的学习内...
在艺术家手中，鲜花就能成为栩栩如生的雕塑，美化我们的城市。自主学习：•1、交流感受。•2、观察手中的纸花。•3、组内交流制作方法。三...
在艺术家手中，鲜花就能成为栩栩如生的雕塑，美化我们的城市。三包制花萼和花茎二叠绕花瓣一折剪花瓣制作步骤制作步骤花瓣的形状是做出不同...
下载后可任意编辑花团锦簇说课稿花团锦簇说课稿篇1一、说教材：《花团锦簇》是湘版美术教材第八册第十一课的教学内容。本课以“花”为题，...
2024-2024年湘教版美术四下《花团锦簇》教学设计教学目标：1、了解关于花艺的常识和习俗，并能运用于生活中去。2、掌握用叠绕法制作花的方...
忠县官坝镇丰收小学校方忠于在艺术家手中，鲜花就能成为栩栩如生的雕塑，美化我们的城市。你知道吗？《中华人民共和国环境保护法》第三章...
