屈原列传教学目标：1.学习本文记叙和议论相结合的写作方法2.掌握本课的文言常用实词虚词，整理文中的文言知识3.了解屈原的生平事迹，学习屈...
相关资料屈原在文学史上的地位和影响从屈原在当时社会中的身份来说，他是一位政治家，而不是一般意义上的“诗人”；但以他的巨大的创作成就...
高中语文屈原列传教案(3)第三课时（三）重点研读与渔父的对话段。1.指名学生朗读，正音正读。2.导语引路。提示：这段是化用《楚辞》中的《...
屈原列传(1)一、教学目标（－）了解屈原的生平事迹，学习屈原的爱国精神和志洁行廉、刚正不阿的高尚品德。（二）学习本文记叙和议论相结合...
屈原列传(2)教学目的：1、进一步学习屈原爱国、正直的高尚品德，并从文中理解作者在屈原身上寄寓的情感。2、解本文写作特点：记叙、议论、...
相关资料屈原的生平与作品屈原的生平资料，比较可信的仅有《史记》中一篇传记。这篇传记似乎存在错乱，有些地方不易读明白。现在加上屈原作...
屈原列传一、学习目标（一）了解屈原的生平事迹，学习屈原的爱国精神和志洁行廉、刚正不阿的高尚品德。（二）学习本文记叙和议论相结合的写...
屈原列传一、教学目标（－）了解屈原的生平事迹，学习屈原的爱国精神和志洁行廉、刚正不阿的高尚品德。（二）学习本文记叙和议论相结合的写...
《离骚》节选1了解屈原生平，理解诗人热爱祖国、忧国忧民的高尚品质，从而培养学生爱国忧民的思想感情。2反复诵读，抓住关键词语,疏通诗句...
屈原一、教法建议【抛砖引玉】(一)郭沫若是我国文学史上重要的作家，对其生平及作品要向同学们作介绍。(二)老师需向学生介绍清楚本剧写作的...
人教版四年级下册19《生命生命》教学设计岳阳市屈原管理区屈原小学黄娜【教材介绍】《生命生命》是四年级下册第五组“感受生命的美好”主题...
屈原与香草的神情——兼论《离骚》中的香草意象摘要“香草”意象在《楚辞》中出现的频率极高，而在《离骚》中尤甚。香草是屈原的精神人格和...
《生命生命》教学反思屈原管理区屈原小学黄娜今年参加“一师一优课“课堂展示活动，我执教的是人教版四年级下册的第19课《生命生命》一课。...
屈原二中开展“感恩母亲”主题教育活动总结“百善孝为先”，孝为德之本，在学生中开展感恩教育，是学校思想道德教育的重要内容。我校的感恩...
读《屈原》有感15篇读《屈原》有感当阅读完一本名著后，你心中有什么感想呢？需要回过头来写一写读后感了。那么如何写读后感才能更有感染力...
杏林子读文，要善于抓住关键词，从而理解内容。各用一句话概括文中三个事例的内容。读书要求：第二三四自然段中哪些句子或词语最能让你感...
屈原列传之课文分析剖析课件目录CONTENTS•《屈原列传》文本分析•《屈原列传》的艺术特色分析•《屈原列传》的历史文化意义剖目录CONTENTS...
屈原列传•屈原简介•屈原作品解析•屈原思想研究•屈原的影响与传承•屈原的现代意义与价值•总结与展望目录contents01屈原简介屈原的生平...
高三语文第15讲屈原列传教学设计教学目的：1、进一步学习屈原爱国、正直的高尚品德，并从文中理解作者在屈原身上寄寓的情感。2、解本文写作...
屈原列传资料一屈原（约前340～前278）名平，字原，又自云名正则，字灵均，战国时楚人，我国文学史上最早的伟大诗人。屈原出身于和楚王同宗...
