低年级习作兴趣的培养从低年级开始培养学生的习作写话的兴趣，才能获得习作的不竭动力，提高习作教学质量，并在习作过程中发展语言，陶冶情...
新课程标准下低年级学生识字的途径与方法丰乐小学段兴梅识字、写字是阅读和写作的基础，是语文教学的一项重要任务。新课标在识字、写字方面...
个案设计第九周第一课时课题名称：劳动模仿操课型：新授课备课时间：2016年10月13日授课时间：学习目标：1.通过这节课的学习，使培养学生的...
提高小学低年级识字教学的效率天岗中心校一学年组徐焕丽低年级的识字教学是整个语文教学的起步阶段，也是小学生阅读和写作的基础，《语文课...
浅谈低年级数学课堂中的“动”【摘要】：《数学课程标准》指出：有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交...
低年级班主任如何吸引低年级学生的注意力广南县城区第三小学校胡仁龙低年级的孩子大多都是六、七岁的儿童，特别活泼好动，自控能力差。注意...
小学低年级养成教育工作计划小学低年级养成教育工作计划时间过得真快，总在不经意间流逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，让我们一起来学...
小学低年级后进生评语小学低年级后进生评语在日常学习、工作和生活中，大家都写过评语，肯定对各类评语都很熟悉吧，评语能激励被评价对象，...
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小学低年级德育工作总结育人要从小抓起。今天的少年，是21世纪国家的栋梁，担负着振兴中华这个光荣而艰巨的任务。他们好比幼苗，必须培养得...
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小学低年级班主任学期工作总结汇编_班主任工作总结四年级小学低年级班主任学期工作总结多年来，我一直担任小学低年级班主任。在实际工作中...
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