镇江一中高三理科一轮复习教学案直线与平面平行复习要求新疆王新敞特级教师源源源源源源http://www.xjktyg.com/wxc/wxckt@126.comwxckt@126...
学过的几何图形有哪些？长方形面积=长×宽正方形面积=边长×边长哪个图形的面积大？1厘米15个1平方厘米15个1平方厘米5×3=15（平方厘米）？...
相交的如果两条直线相交成直角,就说这两条直线互相垂直,其中一条直线叫做另一条直线的垂线，这两条直线的交点叫做垂足。900垂线垂足AB不相...
执教：罗利青坦下小学小学平行四边形的面积趣味拼图①②原图平行四边形性质①①对边平行且相等对边平行且相等②②对角相对角相等等底高底高...
垂直与平行教学设计镇坪县城关小学杜安春教材版本：《义务教育课程标准实验教科书数学》人教版教学内容：四年级上第四单元64～65页的内容。...
教学目标：1、使学生通过观察、比较、操作等实践活动，感知平行四边形的特点，初步认识平行四边形，能指出平行四边形和围出平行四边形。2、...
《平行四边形的面积》说课稿下冶三小李文敏一、说教材我说课的内容是人教版义务教育教科书五年级数学上册第87—88页的内容“平行四边形的面...
操作活动要求：1、动手摆手中的笔，看一看用几只能摆成哪些图形？2、同桌一小组把手中的两根笔在课桌上摆一摆，看这两根笔会形成哪些图...
(1)(4)(2)(3)(5)（1）、这几个图行怎么分类？（2）、（5）延长会相交吗？（3）、请给（3）（4）不相交的这种直线之间的关系起个名字？(1)(4...
新乡经济开发区中心学校用手中的小棒摆一摆正方形长方形在一张正方形的纸上剪下一个三角形，剩下的是一个什么图形？剪一剪五边形五边形四边...
一、教学目标：1．在探索平行四边形的判别条件中，理解并掌握用边、对角线来判定平行四边形的方法．2．会综合运用平行四边形的判定方法和性...
《平行四边形的面积》教学设计教学内容：人教版教材五年级上册P86—88平行四边形的面积教学目标:1、用数格子的方法猜测出平行四边形的面积...
第十八章平行四边形18.1平行四边形（第1课时）复习回顾复习回顾1.1.四边形的内角和为四边形的内角和为,,外角和外角和为为..2.2.四边形具有...
新课程新思想新理念新课程新思想新理念垂直与平行广州市三学苑网络科技有限公司广州市三学苑网络科技有限公司我们把这张纸当成一个无限大的...
平行四边形的面积教学设计教学内容：义务教育版五年级人教版上册第五单元《平行四边的面积》。教学目标：1、使学生通过探索，理解和掌握平...
《平行四边形的面积》案例分析【片段一】（教师给出平行四边形，底是6cm，高是4cm，斜边是5cm）师：它的面积是多少呢，根据图中的条件，你...
尉犁一中苏小燕一、知识目标：1、经历并了解平行四边形的判别方法探索过程，我们可以逐步掌握说理的基本方法。2、探索并了解平行四边形的判...
垂直与平行教学设计濉溪县百善中心小学谢莉【设计理念】数学课程标准指出：数学课不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学习数学的心理规...
新知巩固退出数学数学SHUXUESHUXUE铺垫新知巩固退出九年义务教育六年制小学教科书九年义务教育六年制小学教科书数学数学第九册第九册SHUXUE...
《垂直与平行》教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书64——65页例1及做一做。教学目标：1、让理解同一个平面内两条直线相交的两种...
