九上总复习之名著导读一、《水浒传》故事梗概：在宋哲宗时，东京开封府有一浮浪破落子弟高俅，不务正业，被父亲告发成罪犯，遇赦回东京,因...
阅读活动的设计要点——有感于集体教学活动“打瞌睡的房子”集体教学活动“打瞌睡的房子”的合理设计和精彩演绎，为一线教师展示了组织一次...
[转载]小小的幸福——《拇指姑娘》绘本导读■故事介绍《拇指姑娘》原著/安徒生译写/林良图/亚莉珊卓格林文化出版从前，有一个老奶奶，她想...
当代语文教学流派研究当代语文教学流派研究主创人----张正君当代语文教学流派研究当代语文教学流派研究导读派★导读派的形成和发展★导读派...
名著导读与文化文学常识课题名著导读与文化文学常识授课班级教者教学目标知识目标1、了解名著的基本情节、人物以及任务的主要事迹和性格。2...
《童年》名著导读：1《童年》的作者是20世纪俄罗斯文学的（高尔基）。2高尔基一生有（四个）老师。按时间先后来说，分别是厨师（斯穆莱），...
1、《三国演义》导读Szpji2003一、导语《三国演义》是中国古代第一部长篇章回小说，是历史演义小说的经典之作。小说描写了公元3世纪以曹操...
浅谈初中语文名著导读的方法《语文课程标准》在总目标中指出，初中学生要具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语...
《水浒传》导读教案教学设想《语文课程标准》提出，要使学生能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操的熏陶，丰富自己的精神世界，并要求初...
名著导读专题复习教学目标：1.能较熟练地运用略读和浏览的方法，扩大阅读范围，拓展自己的视野。2.能够区分写实作品与虚构作品，了解诗歌、...
《生产与经济制度》问题导读—评价单※学习目标1.知识目标：识记生产与消费的辩证关系；了解社会主义初级阶段的主要矛盾。2.能力目标：通过...
初中语文名著导读分册练习九年级名著导读训练题1、梁山好汉的故事为人们所熟悉，其中的一百零八位英雄好汉给人留下深刻印象。我们学习过的...
品读美学经典，追求艺术人生——朱光潜《谈美》导读作者简介：朱光潜（1897～1986），安徽省桐城人，笔名孟实、盟石。1923年毕业于香港大学...
四大名著系列四大名著系列《西游记》导读江苏省盐城市亭湖区永丰中学钱义国【背景资料】《西游记》主要描写的是孙悟空保唐僧西天取经，历经...
第一章中国古代文学概述（上）第一节先秦文学先秦是指从传说中的三皇五帝到战国时期这个阶段，中国经历了原始社会、奴隶社会、封建社会三个...
《在酒楼上》导读一、作者介绍：鲁迅（1881——1936）现代文学家、思想家和革命家，中国新文化的旗手。本名周树人，字豫才，浙江绍兴人。19...
阅读经典启悦人生曹文轩，1954年生于江苏盐城。74年就读北大中文系，后留校任教。属学者型作家。主要文学作品集有《忧郁的田园》《红葫芦》...
道不远人，让我们在圣贤的光芒下——高考语文名著导读专题复习荣县中学校罗娟那些年，我们读过的名著•必修一：《论语》《大卫科波菲尔》•...
“如果人类要在21世纪继续生存下去，必须回头两千五百年，去吸取孔子的智慧。”——1998年1月全世界诺贝尔奖获得者集会巴黎时的宣言孔子简...
