“名著《简·爱》导读”说课稿各位专家老师：大家好！我是号说课教师。今天，我说课的内容是“名著《简·爱》导读”。我将从“文本解读”“...
眉县武家堡小学新课程有效教学—行动工具北师大版小学四年级语文下册《拾穗》问题导读——评价单班级:四年级组名：姓名：指导教师：时间：...
《智取生辰纲》导学纲要[学习目标]一、了解作品的双线叙事线索的结构艺术。二、分析杨志的思想性格，掌握设置矛盾冲突刻画人物的方法。三、...
向诗意最深处漫溯---《艾青诗选》教学设计【名著分析】《艾青诗选》收集了艾青从上世纪三十年代到七十年代末的作品。他的诗歌通常都富有“...
《沙漠里的舟》问题导读——评价单班级:组名：姓名：指导教师：时间：年月日同学们，课前预习事半功倍，老师相信大家都是最棒的！一、课前...
《长方体的表面积》问题导读—评价单班级：姓名：指导教师：【教学目标】知识与技能在操作、观察活动中，探索并理解长方体和正方体的表面积...
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国内名著之《水浒传》《水浒传》导读1、姓名：宋江绰号：及时雨性格特点：为人仗义、善于用人，但总想招安。主要事迹：私放晁盖、怒杀阎婆...
初中名著导读1、《爱的教育》——原名《心》，是意大利作家德·亚米契斯为9至13岁的孩子创作的一部小说。它采用日记体的形式，讲述一个叫恩...
2023REPORTING名著导读《伊索寓言》全国优质课一等奖杨朗课件•《伊索寓言》简介•《伊索寓言》内容解析•《伊索寓言》中的角色分析•《伊...
•《朝花夕拾》的作者与背景•《朝花夕拾》的内容与主题•《朝花夕拾》中的人物形象•《朝花夕拾》的影响与意义•《朝花夕拾》的阅读与学习...
名著导读篇《西游记》吴承恩，明代小说家。孙悟空大闹天宫，唐僧出世，孙悟空、猪八戒、沙僧一起保护唐僧取经等三大部分组成。一路上历尽千...
名著导读水浒传教学课件•引言•水浒传背景介绍•水浒传主要人物分析•水浒传故事情节解析•水浒传艺术特色解析•水浒传的影响与价值•课堂...
中学生天地导读心得3篇《中学生天地》系综合类中学生课外读物，创办于1985年1月，由浙江教育报刊总社主办，是全国发行量最大的中学生期刊，...
25/1/4名著导读《论语》2“如果人类要在21世纪继续生存下去,必须回头两千五百年,去吸取孔子的智慧。”——1998年全世界诺贝尔获奖者集会巴...
品析讽刺手法透观儒林百态执教者：南京育英第二外国语学校周璇荷花菡萏芙蕖迨吴敬梓《儒林外史》出，乃始有足称讽刺之书。——鲁迅《中国小...
世说新语导读课件THEFIRSTLESSONOFTHESCHOOLYEAR•《世说新语》简介01《世说新语》简介作品背景010203时代背景创作动机作品流传魏晋南北朝...
《儒林外史》讽刺作品的阅读新课导入简述《范进中举》的故事……走近作者【吴敬梓】（1701—1754），字敏轩，一字文木，号粒民，清朝最伟大...
高老先生道：“我们天长、六合，是接壤之地，我怎么不知道，诸公莫怪学生说，这少卿是他杜家第一个败类！他家祖上几十代行医，广积阴德，家...
《儒林外史》讽刺作品的阅读一.新课导入简述《范进中举》的故事……二.走近作者【吴敬梓】（1701—1754），字敏轩，一字文木，号粒民，清朝...
