《长方体的表面积》问题导读—评价单班级：姓名：指导教师：【教学目标】知识与技能在操作、观察活动中，探索并理解长方体和正方体的表面积及计算方法，能够准确地计算出长方体和正方体的表面积。过程与方法丰富对现实空间的认识，发展初步的空间观念。情感、态度、价值观使学生感受到长方体和正方体的表面积与生活的密切联系，培养学生学习数学的兴趣。【教学重点、难点】长方体和正方体的表面积计算方法。长方体和正方体的表面积概念的建立。一、填空。1、长方体有（）面，（）个顶点，（）条棱。（）的面的面积相等，相对的棱长度（）。2、正方体有（）面，（）个顶点，（）条棱。每个面都是（）形，（）个面的面积相等。3、长方体6个面的面积之和叫做长方体的（）。正方体6个面的面积之和叫做正方体的（）。二、如图，一个长方体，长6厘米，宽5厘米，高4厘米。这个长方体前后两个面的面积之和多少？上下两个面的面积之和是多少？左右两个面的面积之和是多少？三、一个正方体，棱长是5厘米，它的表面积是多少？四、通过预习，你有什么收获？还有什么疑问？
