《认识钟表(整时) 》教学设计一、教材分析学情分析： 一年级学生已经储备了一些认识钟表的生活经验,因此大多数孩子会看整时,但这些只是粗...
自主探究 合作交流 ——《学看钟表》教学片断及反思背景与导读 《下雨了——学看钟表》一课是义务教育课程标准试验教科书数学(北师大版)...
我有一个好朋友，滴答滴答不停走，准时叫我起和睡，是我生活好帮手。猜一猜认识钟表认识钟表一、创设情境，感受认识钟表的重要性一、创设情...
例1第1个节目开始时刻第7个节目开始时刻第10个节目开始时刻第20个节目开始时刻合作探究观察钟面，你能发现什么？钟面上有12个大格，60个小...
《认识钟面》说课稿各位领导、老师们，大家好！我今天说课的内容是《认识钟面》。说教材：本教学内容属于量与计量范畴。本节课取自上海培智...
钟面指针运动的过程制作
6时7时半6:007:30起床到校钟面上有（）个大格，（）个小格时针走1大格是（）时分针走一小格是（）分走一大格是（）分时针走1大格，分针正好...
用小立方块搭一个几何体,它的主视图和俯视图如图所示,试画出所有可能的左视图.主视图俯视图主视图俯视图主视图俯视图主视图俯视图有趣的钟...
