一般现在时和现在进行时练习（一）Name_____________Score______________I．将下列动词变为三单形式并归类。drink,go,stay,make,look,have,...
译林版小学英语3BUnit4Where’sthebird?教学案例1、教案背景.1、面向学生:小学三年级2、学科：英语3、课时：第一课时4、学生准备：a书读单...
Unit4Myfamily(Cartoontime)MadebySunLiThisismyfamily.Thisismyfather.Thisismymother.Thisismybrother.Thisismysister.Thisisme.Introduc...
译林版小学英语四年级下册教学设计课题Unit4DrawingintheparkPeriod1Storytime教学目标1.能听懂、会说、会读单词：draw,picture,park,flowe...
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译林版小学英语五年级上册Project1Ananimalschool第一课时一、教学内容：复习Unit1~Unit4二、教学目标1.知识目标：1)能够综合运用前面单元...
学校班级姓名学号.密___封___线____内__请_____要_______答_____题_____译林版小学英语六上期末复习卷听力部分（30分）一、听句子，选出你...
译林版小学英语三年级下册单词、词组、句型归纳一．四会单词the这个，这些，那个，那些close关上，合上open打开door门window窗户book书in在...
译林版小学英语五年级上册Project1Ananimalschool第一课时一、教学内容：复习Unit1~Unit4二、教学目标1.知识目标：1)能够综合运用前面单元...
教学内容Unit2Let’smakeafruitsalad.(Funtime&Cartoontime)教材版本译林版教学课时共4课时第2课时课型语篇教学教学目标1.能熟练地听懂、会...
译林版小学英语五年级上册Unit6Mye-friend第一课时教学设计海安县墩头镇吉庆小学教学内容:Unit6“Mye-friend”Storytime教学目标:1.能听懂...
Unit7What’sthematter?(PeriodOne)教学内容：Unit7What’sthematter?(Storytime)教学目标：1、能听懂，会读，会说单词：happy,hungry,ill,...
教学内容Unit2Let’smakeafruitsalad.(Funtime&Cartoontime)教材版本译林版教学课时共4课时第2课时课型语篇教学教学目标1.能熟练地听懂、会...
译林版小学英语四年级下册教学设计课题Unit4DrawingintheparkPeriod1Storytime教学目标1.能听懂、会说、会读单词：draw,picture,park,flowe...
译林版小学英语四年级下册教学设计课题Unit4DrawingintheparkPeriod1Storytime教学目标1.能听懂、会说、会读单词：draw,picture,park,flowe...
谈小学英语有效课堂教学设计叶澜教授指出：一个真实的教育过程是一个师生及多种因素间动态的相互作用的推进过程，它不可能百分之百的按预定...
谈如何教好小学英语随着世界经济的一体化进程加快，世界经济的互融加深，语言的沟通就成为广大社会人员所关注的内容。英语作为世界上最简单...
提趣、激活、掌控——谈小学英语课堂中的“活”[摘要]：本文探讨在课堂教学中教学方法与教学手段的更新，教师通过激活学生，激活教材来激活...
一、教材依据本课时教学是依据小学英语PEP教材四年级上册第四单元A部分Let’slearn和Let’sdo设计而成。二、学情分析：四年级学生的年龄在...
一、学习用品（schoolthings）pen/pen/钢笔pencil/'pensl/铅笔pencil-case/'penslkeis/铅笔盒ruler/'ru:lə/尺子book/buk/书bag/bæg/包pos...
