《解比例》教学反思亚东第一小学李文霞《解比例》这节课实际上是一节比例基本性质的应用课。在解比例中，要先根据比例的基本性质把含有未知...
比和比例复习课宝剑山小学邓守兵第六单元比和比例复习一、出示课题，回忆已学知识比和比例你能举出一个比和一个比例的例子吗？比：2.1:0.7...
比例线段本课内容本节内容3.1——3.1.1比例的基本性质在小学，我们就已经知道，如果两个数的比值与另外两个数的比值相等，就说这四个数成比...
从资产负债比例随看商业银行的风险管理■关东着我国于２０００年ｌ２月正式成为世贸组织的成员国，银行业的进一步对外开放己进入实施阶段。...
《比例的意义》教学反思六年级是整个小学阶段的最后阶段，数学更是教学中的重点，而比例的意义教学又是整个六年级数学下册教学的重点和难点...
（一）比例的意义的基本性质练习题学生：一、填空。1．（）叫做比例。2．（）叫做比例的项。（）叫做比例的外项，（）叫做比例的内项。3．...
二、基本应用。1.小明看一本书，前3天看了105页，小明共用12天把这本书看完，这本书有多少页？（限比例解）2.用一批纸装订练习本，若每本装...
比例的意义比例一、探究新知一、探究新知我们都在哪些地方见过中国国旗？一、探究新知一、探究新知国旗长5m，宽m。国旗长2.4m，宽1.6m。国...
六年级数学下册《解比例》教学设计【教学内容】：人教版六年级下册第42页解比例例2、例3【教学目标】：1、学会解比例的方法，进一步理解和...
第3课时解比例R·六年级下册新课导入新课导入上节课我们学习了比例的知识，谁能说一说什么叫做比例？比例的基本性质是什么？应用比例的基本...
比和比例兴隆学校：李治国知识整理1.比、比例的意义和基本性质2.求比值和化简比3.正比例和反比例（1）举例说说比和比例的意义，比和比例有...
用比例知识解决问题复习大本营温故而知新，让我们在复习中快乐成长。下面每题中的两种量是否成比例，成什么比例关系？说出依据。（1）比例...
比和比例复习提要和教学建议比和比例这部分知识的主要内容有，比的意义和基本性质，求比例和比简化。根据比例尺的意义和平面图的比例尺，...
22.1比例线段第一课时我们刚才所看到的每组图形之间有什么联系？想一想1、相似图形的概念：形状相同的两个图形叫做相似图形。注意：相似图...
比例的应用教学设计教学目标:1．使学生能正确判断应用题中涉及的量成什么比例关系．2．使学生能利用正、反比例的意义正确解答应用题．3．培...
比例的意义和基本性质学习内容：人教版小学数学教材六年级下册第40～42页相关内容。学习目标：1．理解和掌握比例的意义和基本性质，认识比...
《比例的意义和基本性质》教学设计谢增丽一、教材分析：本节教学内容是学生在学习了比的有关概念，以及比的基本性质的基础上进一步学习的，...
用比例解决问题教学目标：1．能使学生进一步熟练地判断成正、反比例的量，同时加深对正、反比例意义的理解。2．能利用正、反比例的意义解答...
《用比例解决问题》教学设计长滩小学唐运芳【授课时间】２０１４年３月２8日【学习内容】用比例解决问题（第５９－６０页）【学习目标】1、...
比例你能写出几个比值是1.5的比吗？试一试吧！2.4:1.6＝1.560:40＝1.54.5:3＝1.55.4:3.6＝1.5你能把它们组成比例吗？内项2.4:1.6＝60:40外...
