作业设计、试题编制中的问题与诊断问题2作业与试题的效度效度指作业和试题的准确性，即有效程度。效度高的作业和试题能较准确地测出学生掌...
文字型材料解析题的解题技法材料解析题是一种主观性试题，是高考历史的三大题型之一，具有“制作巧、容量大、灵活性和区分度强”的特点，一...
历史特点类题的解题方法一、题型特点高考历史试卷中的“特点”题体现了高考选拔人才的要求，难度较大，能考查考生的能力水平。历史特点类设...
纪委述责述廉报告自查问题的整改方案区纪委在XX县区纪委四届三次全会上进行了书面述责，针对党风廉政建设工作存在的问题，通过深入剖析、研...
浅谈小学数学教学中有效性解决问题的策略赵志英有效地解决教学中的问题是每一个数学老师不懈的追求。《数学课程标准》指出：“在小学数学课...
如何上好小学数学解决问题的几点体会解决问题的教学内涵丰富，如何让学生喜欢它，这是我们当前所面临的问题。如何上好小学数学解决问题教学...
浅谈编制小学数学数学试题的几点尝试尽管我们将评价与教学整合在一起，但考试始终是评价的重要组成部分。如何编制测试题既能反映教学目的，...
数据图表类试题的答题技巧银川十四中许建梅九年级《思想品德》复习课微视频数据图表题的解答方法和技巧表达技巧：要善于透过现象看本质。分...
如何进行有效的历史教学设计汉古尔河中学冯小娇一、依据内容体系,写好教学设计《历史课程示准》构建了学习主题式的课程体系,把课程内容分为...
培养敏锐的发现问题的能力，使学生善问。“学成于思，思源于疑。”人的思维是从发现问题开始的。培养学生发现问题，提出有针对性的、高质量...
如何提高学生解决问题的能力新课程改革，非常重视培养和提高学生解决问题的能力，那么培养学生有效解决日常生活中实际问题能力是我们教学的...
解决问题的策略第一课时教学内容苏教版四年级数学教科书第89—90页教...
会宁县柴门中学杨志弘开拓思路·训练思维·提高能力——一道电学题的多问、多解题目：有两个标有“220V40W”和“220V100W”的灯泡L1和L2。...
苏教版六年级（上）在1个大盒和3个小盒里装满球，正好是60个。每个大盒装球的个数是每个小盒的2倍，每个大盒和小盒各装多少球？一共装60个...
小学美术科研课题的选题及设计宁夏大学教授，教育学博士周福盛2014“国培计划”短期集中美术班讲座一、教育科研的意义和作用探索教育教学...
我对数学命题的一些感受和思考孙志东去年我参加了2012学年余杭区举行的“初中数学命题比赛”，有幸获得了一等奖。对获奖压根没去想，不过手...
试谈小学数学应用题的教学策略赤峰市元宝山区平庄镇马蹄营子中心校潘秀华新课改以来，每个学科的老师都在不断进行教育观念的转变，尝试着不...
解决问题的策略—转化岔路小学苏亚明观察与思考：比较下面两个图形面积的大小演示1演示2小结观察与思考：比较下面两个图形的面积大小观察与...
小学数学命题的分析与理解说到命题我们并不陌生，因为我们在教学中经常要用到试题做练习，这样操作可以说是一种有目的、有计划、有步骤、有...
对学生请假问题的困惑与反思“爱是教育的前提，爱是教师的天职”，作为教师特别是班主任，要做到关心爱护每一位学生，同时爱与严相结合，对...
