创设情境——在数学概念教学中培养学生的思维能力【摘要】教师在讲授概念的过程中，要精心设计思维过程，创设思维情境，使学生在数学问题情...
李吉林情境教育的时代特征作者：杨再隋文章来源：华中师范大学点击数：4618更新时间：2009-6-16李吉林老师的情境教育深深扎根于中国传统文...
浅谈小学数学教学中问题情境的创设沙洋县拾回桥小学解辉[摘要]“问题是数学的心脏，有了问题，思维才有方向;有了问题，思维才有动力;有了问...
创设情境，进行言语交际表达训练——读《于永正小学“言语交际表达训练”作文实验》有感新华小学王好菊作文教学是语文教学三大任务之一，提...
教学情境设计1、教学情境定义：教学情境实际上代表一种特殊的环境，是教学的具体情境的认知逻辑、情感、行为、社会和发展历程等方面背景的...
教学中情境的创设随着科学技术的发展，科学知识的不断更新，现代化的教育思想，教育观念及现代化的教学手段已步入教学领域。于是情境教学应...
浅谈小学语文情境教学今天，是语文教研组活动，颉珍老师设计了一堂十分有趣的课《海底世界》。在这堂课中，颉老师多次运用到了情境教学方法...
建立情境创设高效课堂兰州市第三十六中学蔡元婧在课堂改革如火如荼的当下，如何突显学生在课堂中的主体地位，是每位老师眼下最重要的课题。...
浅谈小学数学教学情境创设的探讨对教学情境的关注是新课程教学模式构建中的核心话题。《数学课程标准》在课程实施建议中指出：“数学教学要...
小学语文情境教学之我见响泉学校张正琦2013/12/20小学语文情境教学之我见响泉小学张正琦兴趣，是人们积极认识事物或关心某种活动的心理倾向...
平教发〔2013〕3号白银市平川区教育局关于印发《情境探疑教学模式优化方案》的通知各乡（镇）教管中心、区属学校、幼儿园、局机关有关股室...
情境领导力学习体会篇一：领导力提升培训学习心得体会强化学习，武装头脑不断提高为人民服务本领——领导力提升培训学习心得体会李兴龙7月9...
有理数的乘方珠穆朗玛峰是世界的最高峰，它的海拔高度是8844.43米。把一张足够大的厚度为0.1毫米的纸，连续对折30次的厚度能超过珠穆朗玛峰...
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李吉林情境教学理论的四特点和五原则李吉林，女，1938年5月生，1956年8月毕业于江苏省南通女子师范，毕业后在江苏省南通师范第二附属小学任...
创设情境培养写作能力宁夏平罗周城小学---贺吉明语文新课标对语文教师的教学建议中指出：“语文教师应高度重视课程资源的开发与利用，创造...
情境教学法在高中语文课堂中的运用情境教学法是指在教学过程中，教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的，以形象为主体的生动具体的场景...
情境教学法是指在教学过程中，教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景，以引起学生一定的态度体验，从而...
1/11安抚10句----不要这样嘛！愤怒难平，好言相劝：1.Don'tletitgettoyou.别把它放在心上。2.He's/She'snotworthit.他/她不值得你生气。3.J...
个人收集整理-ZQ1/4小在某大型网络公司工作，前几年因为工作非凡突出被从基层职员提拔为经理.他现在管理着个人地团队.',小认为自己是“富有...
