让课堂教学“活”起来李艾宏在有些课堂教学中，常显现出许多弊端，如漠视学生的能动意识，不为学生创设活动时空条件等。这些显然与《课标》...
把同类的圈起来。比一比。最厚的画△，最薄的画〇。
让初中数学课堂教学活起来作者：陈涛张华萍单位：南漳县城关镇胡营中学让初中数学课堂教学活起来【摘要】让我们的数学课堂真正活起来，营造...
让语文课堂教学“活”起来在有些课堂教学中，常显现出许多弊端，如漠视学生的能动意识，不为学生创设活动时空条件等。这些显然与《课标》所...
莫将学生“晾”起来面对常犯错误的学生，许多老师会采取“晾起来”的方法。所谓“晾起来”，就是在一段时间内将学生“撇在一边”，课堂上不...
将数学与生活融合起来培养学生的数学素养众所周知，数学问题源于生活，同时又服务于生活。华罗庚说过：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化...
学生动起来课堂活起来——浅谈如何让学生爱上数学威宁二小石菊浓厚的学习兴趣是学生学好数学的基础。在教学中,教师要把生活经验与教学相结...
扮靓根据表达需要，灵活恰当地运用比喻、夸张、拟人、排比、对偶等修辞，增强作文的表达效果和审美因素。示例：幸福是一只淘气的小鸟，当你...
让景物描写“美”起来教学目标：1.细致地观察景物，能调动多种感官感知景物美。2.在细致观察的基础上，发挥想象力，能用生动的语言表现景物...
1号论文学生动起来，课堂活起来随着新课改的深入，高效课堂在全国各地开展得如火如荼，以学生为主体，教师为主导，师生平等互动的高效课堂...
怎样让课堂教学“活”起来颍上县古城中心小学：殷爱梅在有些课堂教学中，常显现出许多弊端，如漠视学生的能动意识，不为学生创设活动时空条...
人教版二年级语文下册第12课北京亮起来了金乡县化雨镇李堂小学王旋•学习目标：•1.感受对首都北京的热爱之情。•2.运用多种形式进行朗读培...
让场面描写“活”起来——场面描写的阅读写作指导教学目标:1.知识与技能:了解什么是场面描写,学习归纳场面描写的方法。2.过程与方法:运用场...
如何让性格内向的幼儿活泼起来?幼儿的天性本应是天真烂漫，活泼可爱，童稚无瑕，表现出来就应是活蹦乱跳，爱说爱笑。可有些孩子，年纪小小...
请在我的描述中请在我的描述中猜猜看，他是谁？小游戏小游戏让你笔下的人物活起来人物的外貌描写•作为一个男人，他一米七多的个子也不算作...
门店营销跑起来培训通用课件•门店营销概述•门店营销的实战技巧•门店营销的创新与发展•门店营销的案例分析•门店营销的未来展望目录01门...
垂岗中心小学李媛媛四四方方一口箱，书本文具里面藏，每天上学离不了，它是我们的好伙伴。谜语书包分类标准不同，结果不同。把班里的同学分...
孩子们探究鸡蛋竖起来的办法
如何让小学英语课堂“活“起来吴春晖一个成功的英语教师要在教学中有意识地培养学生对英语的持久兴趣，激励学生不断处于较佳的学习状态之中...
课题：《动漫——动起来的漫画》一、教材分析本课属于造型·表现学习领域。本课的设置意在通过对动漫知识的了解，丰富学生对动漫的认识，掌...
