《海燕》教学设计【教学目标】１、知识目标：⑴理解、积累“苍茫、胆怯、翡翠、精灵、蜿蜒”等词语。⑵了解散文诗的一般特点。⑶体会课文的...
海燕知识储备点了解作家及有关背景分析文章的结构，理清文章的写作思路能力培养点在朗读的基础上体味作品的深刻内涵理解象征，对比等手法在...
14．高尔基和他的儿子第一课时教学目标1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会本课生字，理解由生字组成的词语。教学重难点1.能正确、流...
2022初中高尔基童年读书笔记初中高尔基童年读书笔记范文当阅读了一本名著后，信任大家的收获确定不少，这时最关键的读书笔记不能忘了哦。千...
《高尔基和他的儿子》说课稿一、说教材《高尔基和他的儿子》是苏教版第七册第六单元的一篇叙事性的记叙文，通过高尔基和他10岁的儿子之间发...
高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书还能带给你许多重要的好处。多读书，可以让你觉得有许多的写作灵感。可以让你在写作文的方法...
要是你留给人们的都是美好的东西，那你的生活该会多么愉快呀！——高尔基jī下高尔基jī高尔基是前苏联的作家。他的主要作品有：长篇小说《...
A、爱自己的孩子，这是连母鸡也会做的事，但如何教育好他们，却是一门艺术。B、你要知道，“给”，永远比“拿”愉快……14高尔基和他的儿子...
14.14.高尔基和他的儿子高尔基和他的儿子自主学习要求：自主学习要求：11、轻声自读课文，找出生字、、轻声自读课文，找出生字、新词，并...
14、高尔基和他的儿子儿子收到了高尔基寄来的信，很激动，决定也给爸爸写一封回信。假如你是高尔基的儿子，在给父亲的回信中你会说些什么呢...
21.21.高尔基和他的儿子高尔基和他的儿子柘荣县实验小学：柘荣县实验小学：林强林强来到爸爸身边以后，他顾不上休息，一直在忙着栽种各种各...
教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、理解高尔基信中最后两段话的含义。3、学生初步懂得人生快乐在于付出的道理。...
讨论区讨论区与作家面对面与作家面对面听海燕——美文美读听海燕——美文美读识海燕——感知形象识海燕——感知形象悟海燕——体验...
《海燕》教案五龙口一中曹建国教材分析《海燕》写于1901年，是高尔基的一首著名的散文诗。作者运用象征的手法，通过写暴风雨来临时的海天情...
此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。高中生读高尔基高中时代曾读过一些文学名著，其中有...
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苏教版国标本第九册《高尔基和他的儿子》备课人：张琳高尔基和他的儿子（第二教时）教学要求：1．能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课...
高尔基体中糖基转移酶的信号介导的动态保留LinnaTu,WilliamC.S.Tai,*LuChen,DavidK.Banfield†高尔基的糖基转移酶是一种酶家族的有序的修改...
《高尔基和他的儿子》教学实录及点评实录；师：请大家找找课文哪几自然段写的是信的内容？生：7、8、9自然段。（屏示这三自然段文字）师：...
《高尔基和他的儿子》案例分析及其反思郭艳珍苏教版五年级上册第14课《高尔基和他的儿子》是一篇围绕“爱”字组织材料、表达主题、语言清新...
