高中语文阿Q正传教案1一、教学目标(一)透过艺术形象领会思想内容，学习鲁迅清醒的识别能力和热切的爱国情怀。(二)分析阿Q人物形象，学习人...
阿Q正传【教学目标】1．认识《阿Q正传》所揭示的国民性弱点及其社会思想根源：统治者的变态心理和对人民进行封建麻醉教育，使劳动人民愚昧...
阿Q正传教学目的：1．认识《阿Q正传》所揭示的国民性弱点及其社会思想根源：统治者的变态心理和对人民进行封建麻醉教育，使劳动人民愚昧落...
阿Q正传【教学目标】1．认识《阿Q正传》所揭示的国民性弱点及其社会思想根源：统治者的变态心理和对人民进行封建麻醉教育，使劳动人民愚昧...
阿Q正传[经典导入]在讲课之前我先借用了一首诗：幻想中，你凌驾于别人之上；现实中，你被所有的人踩在脚下；可怜你，甚至没有一名半姓；可...
阿Q正传【教学目标】1．认识《阿Q正传》所揭示的国民性弱点及其社会思想根源：统治者的变态心理和对人民进行封建麻醉教育，使劳动人民愚昧...
阿Ｑ正传一、教学内容认识辛亥革命的不彻底性，认识阿Q是半封建半殖民地中国一个落后的不觉悟的农民的典型。理解和鉴赏社会环境的描写...
高中语文阿Q正传教案(3)第三课时一、导入语评价文学作品的思想内容,是《考纲》对考生的一个重要要求。大家觉得阿Q很滑稽吗？鲁迅塑造这一典...
阿Q正传【教学目标】1．认识《阿Q正传》所揭示的国民性弱点及其社会思想根源：统治者的变态心理和对人民进行封建麻醉教育，使劳动人民愚昧...
阿Q正传(1)《阿Q正传》是一篇脍炙人口的小说，它深刻揭露了封建地主阶级对农民经济上的残酷剥削政治上的沉重压迫，思想上的严重毒害。“为...
阿Q正传-鲁迅教学目的：1.分析阅读小说讽刺性的语言特色。2.联系社会背景，体会作者的写作意图。3.赏析小说中描写人物的技法，分析人物形象...
阿Q正传教学分析：这是一篇有趣又不失深沉的小说，学生会因为感兴趣而提前阅读，这就为教学打下了基础。尽管这样，还是要在课前布置预习，...
●备课资料［堂·吉诃德］西班牙作家塞万提斯笔下的人物。他是16世纪末17世纪初西班牙乡村的一个旧式地主，当时欧洲中世纪的骑士制度早已经...
第三课时一、导入语评价文学作品的思想内容,是《考纲》对考生的一个重要要求。大家觉得阿Q很滑稽吗？鲁迅塑造这一典型形象的意义是什么？要...
9阿Q正传●说课在中国现代小说的人物画廊里，阿Q可谓大名鼎鼎。在中国，你可以不知道某某部长是谁，也可以不知道GDP是多少，但你不能不认识...
第二课时●学习导航分析、借鉴塑造人物的方法。一、导入语上节课我们认识了阿Q。作者是如何塑造了一个真实可信的阿Q呢？二、研习课文，重点...
阿Q正传教案(苏教版高一必修)王瑞星一、教学目的（一）通过阅读，理解和鉴赏人物的形象，了解小说的内容和情节发展，认识辛亥革命的不彻底...
阿Q正传鲁迅1921年，以“巴人”的笔名在《晨报副刊》连载。《阿Q正传》无疑是《红楼梦》之后，中国文学中蕴藉最为深厚的伟大作品，问世90多...
第1页共57页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共57页时间正传-让每个人都至少活160年的方法第一章时光倒...
高三语文第五册第9讲阿Q正传教案鲁迅一、教学目标(一)透过艺术形象领会思想内容，学习鲁迅清醒的识别能力和热切的爱国情怀。(二)分析阿Q人...
