《杨氏之子》教学设计及反思教学目标1.正确流利、有感情地朗读课文。2.学会生字新词。3.能理解课文意思,体会语言的巧妙艺术。4.能主动...
五年级下册《杨氏之子》分层作业设计☆一、选择正确的读音,打"√"。梁国杨氏(sìshì)之子九岁,甚(shènshèng)聪惠。孔君平诣(zhǐyì)其...
知之为知之,()。不知为不知非淡泊(),非宁静()。明志致远书犹药也,()。善读之可以医愚老吾老(),幼吾幼()。以及人之老以及人之...
“杨氏之子”是什么意思?姓杨的人家的儿子。氏:1.姓(杨氏是“姓杨的”)。2.放在已婚妇女的姓后,通常在父姓前面再加夫姓,作为称呼。3....
《杨氏之子》教学设计教学目标:1、会写6个生字,会认3个生字。2、有感情地朗读课文。背诵课文。3、能根据注释理解词句,了解课文内容,体...
抓喜秀龙乡教育辅导站教案学案专用稿课题:10、《杨氏之子》(第三单元)第2课时授课教师:抓喜秀龙乡炭窑沟小学王建草教学任务分析教学内...
《杨氏之子》导学案一、初读课文(借注释,理解古文)1梁国杨氏子九岁,甚①聪惠②(huì)。2孔君平诣③(yì)其父,父不在,乃④呼儿出。3...
下载后可任意编辑部编版五年级下册杨氏之子教学设计部编版五年级下册杨氏之子教学设计1这是小学生初次接触文言文。学习本文应重点指导学生...