《驿路梨花》一、导入新课：《爱莲说》中作者用出淤泥而不染的莲来象征不慕名利、洁身自好的情操；《青松》诗中诗人用傲霜斗雪的松来作为坚...
《我的老师》说课稿一、说教材《我的老师》是是一篇回忆性的散文。作者魏巍回忆了儿童时代生活在老师身边的几件小事，抒发了对老师的热爱和...
《音乐巨人贝多芬》教案一、教材分析：《音乐巨人贝多芬》选自北京版语文教材七年级下册第四单元，本单元承接第三单元，从如何指导学生感受...
我的老师备课人学科语文所教班级上课时间课题我的老师第__课时第1课时课时目标1、了解课文大意，感受作者体验。2、学习课文围绕中心选取材...
3.1、3.2、3.3对图形的认识预习案一、预习目标及范围1、通过观察生活中的大量图片或实物，经历把实物抽象成几何图形的过程.2、能识别一些简...
18.1比例线段预习案一、预习目标及范围1、知道比例线段的概念，比例的基本性质，能进行证明和运用.2、预习课本2-4页内容，找出比例线段的概...
《猎人海力布》教学目标1．自学课文，理解课文内容。2．指导学生运用“从内容到思想”的学习方法阅读课文。3．抓住文中描写人物言行的词句...
《我的老师》教学设计【设计思路】这篇教材感情真挚，语言朴素，应加强朗读指导，以加深学生对课文的理解，从而更好地体会作者的思想感情。...
《我的老师》教学设计课题我的老师七年级上册教学目标1.感知文章语言，品读文中关键词句的意义和作用。2.体会文章朴实的语言所蕴含的作者对...
14.6一次函数的性质预习案一、学习目标1、通过作图归纳一次函数图象的特征.2、掌握一次函数的性质.3、能灵活运用一次函数的性质解决实际问...
《风筝》教学设计教学过程分课时计划（内容、课型、步骤、方法）附记一、导入：对儿时的回忆多半是美好的，不过如果因为你的父母曾经粗暴的...
21.3.2圆的对称性预习案一、预习目标及范围：1.通过学习，理解圆心角的概念。（难点）2.能够掌握圆心角、弧、和弦之间的相等关系的定理及推...
2.3等式与方程预习案一、预习目标及范围1、理解等式的概念.2、掌握方程、方程的解、解方程的概念.3、会用所学的知识解决问题.范围：自学课...
我的一位国文老师教学过程第一课时（文本研习与对话）一、导入台湾著名的散文大师梁实秋先生在十八九岁时遇到一位老师，即使时隔五十年依然...
《苏珊》教学目标1．了解有关作者的文学常识；积累生字、生词，整体把握课文内容。2．体会文章生动细致的人物描写；理解层层铺垫和强烈对比...
2、捅马蜂窝教学目标：1．学习生字“蜇”、“怯”、“疙”、“瘩”、“敷”，理解词语“难以抑制”、“摇撼”，掌握多音字“扎“。2．体会...
《从罗丹得到的启示》教学目标：一、教学目标：1、知识与能力：A、积累文学常识：罗丹及其相关作品。B、通过对人物动作、语言、神态等描写...
《我的一位国文老师》教学重点:了解作者梁实秋,了解作者写作风格,并理解文章教学要求:普通教室教学课时:一课时教学过程:一,导入新课介绍作...
《春风》教学设计【教学目标】1．体会北国春风与南国春风的不同，感受北国春风的独特魅力。2、品析精彩的词句，了解短句的特点及其表现力。...
我的一位国文老师教学过程第一课时（文本研习与对话）一、导入台湾著名的散文大师梁实秋先生在十八九岁时遇到一位老师，即使时隔五十年依然...
