张骞出使西域后，汉朝的使者、商人接踵西行，西域的使者、商人也纷纷东来。他们把中国的丝和纺织品，从洛阳、长安通过河西走廊、今新疆地区...
有一条路，东起我国的汉唐古都长安，有一条路，东起我国的汉唐古都长安，向西一直延伸到罗马。这条路，承载了无数向西一直延伸到罗马。这条...
丝绸之路对沿途生产力提高发挥的重要作用丝绸之路推动了东西方各国、各地区之间的经济贸易，大大促进了东西方生产力的提高和经济繁荣。以丝...
《丝绸之路》教学设计学习目标1.有感情地朗读课文，了解“丝绸之路”的历史意义，激发学生向往古代文明，热爱祖国西部的情感。2.认识本课9...
张骞与丝绸之路第三十一课张骞出使西域路线图前126前138为了开辟这条道路，汉代伟大的探险家、外交家张骞献出了毕生的精力。张骞打通的“丝...
第16课《丝绸之路的开辟》教学设计一、教材简析1、课标要求讲述张骞通西域等史实；认识丝绸之路在中外交流中的作用.2、课标解读：新课标突...
你今天的最大收获是什么？你今天的最大收获是什么？
一、西域的地理概念二、张骞第一次、第二次出使西域的时间、目的、结果,你能想象一下这一路会有多少艰难险阻吗?三、东汉与西域的联系四、请...
第15课汉通西域和丝绸之路第一目:张骞出使西域图（敦煌壁画）张骞通西域要求:了解西域的含义与状况知道汉朝通西域的目的了解张骞通西...
《丝绸之路》教学设计[教学目标]1．读懂课文内容，了解丝绸之路的来历以及开辟的意义。2．体会张骞开辟丝绸之路的艰辛，感受他的坚韧、勇气...
第第1515课课汉通西域和丝绸之路汉通西域和丝绸之路自读要求：依据下列问题自读课文，勾画重点知识，尝试用自己喜欢的方式列出知识结构，并...
《历史与社会》（八年级下）第四单元第二课《汉唐盛世》深圳市福田外国语学校柴穗蓉2011.12.7.第一步：各小组成员拿出课前完成的预习学案，...
课件名称：“丝绸之路经济带”与中俄合作（下）测试题目共：30，总分值：100,测试时间：60分钟第1题、2014年2月，习近平总书记出席索契冬奥...
提及丝绸之路，人们的脑海里就会浮现出这么一幅图像：在酷热的烈日和漫漫的沙海戈壁中，一队队中国商人和波斯胡贾们，赶着长长的骆驼队在艰...
吉春亚《丝绸之路》教学设计【教学目标】１、认识“矗、凹”等九个字词。读读记记“矗立、戎装、守候、鸵鸟、匕首、贸易、芝麻”等词语。正...
《丝绸之路》教学设计之一教材分析及设计理念：《丝绸之路》这篇课文先以一个小故事点出了中国丝绸在世界上的知名度，激发了学生学习的兴趣...
