《丝绸之路》教学设计[教学目标]1．读懂课文内容，了解丝绸之路的来历以及开辟的意义。2．体会张骞开辟丝绸之路的艰辛，感受他的坚韧、勇气...
第第1515课课汉通西域和丝绸之路汉通西域和丝绸之路自读要求：依据下列问题自读课文，勾画重点知识，尝试用自己喜欢的方式列出知识结构，并...
《历史与社会》（八年级下）第四单元第二课《汉唐盛世》深圳市福田外国语学校柴穗蓉2011.12.7.第一步：各小组成员拿出课前完成的预习学案，...
课件名称：“丝绸之路经济带”与中俄合作（下）测试题目共：30，总分值：100,测试时间：60分钟第1题、2014年2月，习近平总书记出席索契冬奥...
提及丝绸之路，人们的脑海里就会浮现出这么一幅图像：在酷热的烈日和漫漫的沙海戈壁中，一队队中国商人和波斯胡贾们，赶着长长的骆驼队在艰...
吉春亚《丝绸之路》教学设计【教学目标】１、认识“矗、凹”等九个字词。读读记记“矗立、戎装、守候、鸵鸟、匕首、贸易、芝麻”等词语。正...
《丝绸之路》教学设计之一教材分析及设计理念：《丝绸之路》这篇课文先以一个小故事点出了中国丝绸在世界上的知名度，激发了学生学习的兴趣...
有一条路，东起我国的汉唐古都长安，有一条路，东起我国的汉唐古都长安，向西一直延伸到罗马。这条路，承载了无数向西一直延伸到罗马。这条...
人教新课标五年级语文下册第一组寻访“丝绸之路”丝绸之路的主线（长安—敦煌）丝绸之路的南线（阳关—葱岭）丝绸之路的北线（玉门关—葱岭...
1:1阳光高效课堂教学备课模式及其环节课题：第15课汉通西域和丝绸之路主备人：李彦彤备课时间：2014年10月26课时：一课时签字：备课组长：...
第14课沟通中外文明的“丝绸之路”展示图片：同学们大家用一个词来描述你此时感受？生：荒凉，神秘，神奇，好看，美丽…西域对我们来说既神...
岳麓版七年级历史上册第三单元第16课丝绸之路的丝绸之路的开辟开辟准备时间：5分钟；学习目标：了解张骞两次出使西域、西域都护的设置、丝...
丝绸之路：长安-天山廊道的路网SilkRoads:theRoutesNetworkofChang'an-TianshanCorridor（点击进入中国的世界文化和自然遗产名录）入选时间...
青铜器瓷器丝绸战国战国匈奴王冠进攻抢掠匈奴秦匈奴北伐匈奴汉和亲进攻和亲瓦当进攻进攻进攻和战之变武力征伐贡物和亲军事皇帝们试图通过给...
第16课开拓边疆与对外交流月黑雁飞高，单于夜遁逃。——卢纶但使龙城飞将在，不叫胡马度阴山。——王昌龄会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。...
【课堂过程】一、预习（一）张骞通西域1、西域的含义：__________________2、张骞第一次出使西域：①目的:______________②时间:__________...
行善尚美博雅笃学第16课丝绸之路的开辟教学反思黔西县第四中学政史地教研组袁兴贵七年级历史第三单元的标题是统一国家的建立，第16课是本单...
2丝绸之路教学目标：1．认识“矗凹”等七个字词。正确、流利、有感情地朗读课文。2．能说出这条路被称为“丝绸之路”的原因，激发学生热爱...
２丝绸之路教材分析《丝绸之路》是一篇略读课文。课文以独特的视角，生动描绘了两千多年前中国与安息古国交流的一幕，再现了西部灿烂辉煌的...
丝绸之路教材分析：《丝绸之路》这篇课文先以一个小故事点出了中国丝绸在世界上的知名度，激发了学生学习的兴趣和学生的民族自豪感；接着讲...
