第第1515课课汉通西域和丝绸之路汉通西域和丝绸之路自读要求：依据下列问题自读课文，勾画重点知识，尝试用自己喜欢的方式列出知识结构，并将自学中发现的疑难点记录下来以备交流。相信你是最棒的！1、简述西域的地理位置；张骞两次出使西域的时间、目的、结果；西域都护府设置的时间、职务及作用。2、丝绸之路的两条路线（包括陆路和海路）及作用。3、中国古代“投笔从戎”的成语故事讲的是哪一位历史人物？他是怎样经营西域的？西域：西域：今甘肃今甘肃玉门关玉门关和和阳关阳关以西以西今天今天新疆地区和更远新疆地区和更远的地方的地方玉门关阳关为什么汉初对匈奴进行“和亲”，而到汉武帝时却积极备战，对匈奴进行军事反击？汉朝通西域的目的:汉武帝要派人联络大月氏共同进攻匈奴公元前138年公元前126年张骞第一次出使西域路线图张骞第二次出使西域公元前60年，西域都护设立标志着今新疆地区成为我国不可分割的一部分西域都护府汉初疆域图你能想象一下张骞出使西域一路会有多少艰难险阻吗？有何历史意义？有何历史意义？评价张骞：立志为国建功立业,牢记使命,勇于开拓进取,战胜困难,百折不挠的精神值得我们学习.历史意义：促使西域各国与汉朝建立了友好的关系，推动了西域与汉朝的经济文化交流。长安河西走廊今新疆境内西亚欧洲敦煌丝绸之路上长途跋涉的商队险峻的雪山楼兰古城遗址当时还有一条“海上丝绸之路”从哪儿出当时还有一条“海上丝绸之路”从哪儿出发？途中经过哪些重要地点？最后到达哪里？发？途中经过哪些重要地点？最后到达哪里？（广东沿海→中南半岛→马来半岛→（广东沿海→中南半岛→马来半岛→孟加拉湾沿岸→印度南端和斯里兰卡岛）孟加拉湾沿岸→印度南端和斯里兰卡岛）广东沿海中南半岛马来半岛孟加拉湾印度斯里兰卡海上丝绸之路丝绸之路上出土的丝织品近几十年来，在我国新疆发现了许多汉代的丝织品，在马来西亚发掘出与汉代陶片纹饰相似的陶片。在印度尼西亚出土了汉代的钱币和陶器。这些考古发现，说明了什么？这些地方是交通要道，不仅证实当时丝绸之路的存在，而且还说明当时我国的对外贸易已相当繁荣。投笔从戎“不入虎穴，焉得虎子”班超出使西域路线甘英出使波斯路线班超经营西域水稻石榴找一找：图中所画的这些物品，哪些是中原原有的，哪些是从西域传入的？√核桃苜蓿丝绸小麦√葡萄√√公元某某年的一天，大臣将一纸奏章呈递给秦始皇，秦始皇在纸上批阅后回到后宫。感觉口干舌燥，就吃起专门从西域带来的葡萄。请问：上文错误之处有哪些？判断的理由是什么？招贤令我大汉王朝，历经几代先皇的休养生息，现民殷国富，兵强马壮。吾皇汉武帝雄才大略，志在四方。为保境安民，彻底根除匈奴之患，拟联合大月氏，夹击匈奴。现招募使者一名，代表大汉王朝出使大月氏。事成之后，赏良田美宅、黄金百两。如有勇者，速来报名，钦此！思考：1、“招贤令”所招募的使者须完成什么任务？谁前去应招？他为什么毅然应招？2、他完成了预定任务吗？出使有什么成果呢？课后习作张骞两次出使西域，历经艰难，从中，你学到了什么，请写一篇历史小论文，谈谈你的感受。在教学过程中，带领学生亲历历史遗迹，激发学生的兴趣，带动学生积极参与，对学生情感态度价值观进行了陶冶，符合新课标的要求。但同时还应该时刻注意学生的思维是否跟上上课的节奏！另外，还要注意把握学生对知识要点的理解。
