2丝绸之路【学习目标】1．认识9个生字，读记并理解“矗立、栩栩如生、不计其数、浩浩荡荡、五彩缤纷、崇山峻岭、美轮美奂、遐想”等词语。2...
第14课沟通中外文明的“丝绸之路”七年级历史说课0111教材分析22学情分析33教学目标44教学模式55教学方法66教学设计77板书设计0211教材分析...
大一统:1、统一全国2、开创中央集权制度3、统一货币、度量衡、文字、车轨秦皇汉武1、罢黜百家，独尊儒术2、“推恩令”3、强化监察制度（皇...
第14课沟通中外的“丝绸之路”<一>教学目标：1、知识与技能目标：了解张骞两通西域及丝绸之路的开通、路线和意义。2、过程与方法目标：正确...
1.“丝绸之路”是联系中外的纽带，沟通东方和西方的桥梁，为它的开辟做出了突出贡献的历史人物是：A．鉴真B．张骞C．郑和D．玄奘鉴真是唐朝...
华南师大附中汕尾学校·历史组教学设计第16课秦汉开拓西域和丝绸之路一、课程标准分析讲述张骞通西域等史实；认识丝绸之路在中外交流中的作...
复兴共迎——丝绸之路新的机遇2014年6月14日是我国第九个“文化遗产日”，今年“文化遗产日”的主题是“让文化遗产活起来”。2014年6月...
《古老的丝绸之路》北大附小丰台分校张全岭扁担长，板凳宽。板凳没有扁担长，扁担没有板凳宽。扁担要绑在板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上。...
第16课秦汉开拓西域和丝绸之路北师大版义务教育课程标准实验教科书七年级上册课件汉高祖刘邦（休养生息）汉文帝、景帝（文景之治）汉武帝时...
丝绸之路教学目标1、正确、流利，有感情地朗读课文。2、掌握要求会写、会认的16个生字。3、了解丝绸之路的来历及其开辟的意义，激发学生的...
导入新课导入新课凉州词唐王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。送元二使安西唐王维渭(wèi)城朝[zhāo...
新课导入：新课导入：新课导入：新课导入：““一带一路”一带一路”国际合作高峰论坛于国际合作高峰论坛于20172017年年55月月1414日日至至...
第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固第14课沟通中外文明的丝绸之路新课导入凉州词唐王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛...
张骞与丝绸之路第三十一课为了开辟这条道路，汉代伟大的探险家、外交家张骞献出了毕生的精力。张骞出使西域路线图前126前138张骞打通的“丝...
2丝绸之路教学目标：1．认识“矗凹”等七个字词。正确、流利、有感情地朗读课文。2．能说出这条路被称为“丝绸之路”的原因，激发学生热爱...
张骞与丝绸之路第三十一课张骞出使西域路线图前126前138为了开辟这条道路，汉代伟大的探险家、外交家张骞献出了毕生的精力。张骞打通的“丝...
人教版第十册语文第二课《丝绸之路》教学设计2、丝绸之路设计理念：这是一篇自学文章，以学生自主学习为主，突出自主学习的独立性，是独立...
1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、反复读文，体会过渡段的作用，并尝试在习作中运用。3、理解课文内容，了解丝绸之路的来历及其开辟的...
《丝绸之路》教学反思这一篇略读课文，生动再现了两千多年前中国与安息古国交流的一幕，再现了西部辉煌灿烂的历史文化。让学生对丝绸之路有...
2*、丝绸之路学习目标1.有感情地朗读课文，了解“丝绸之路”的历史意义，激发学生向往古代文明，热爱祖国西部的情感。2.认识本课9个生字，...
