OurSchoolWillShine‹日期/时间›‹页脚›Howmanymonkeysdoyousee?(你看到多少只猴子呢?)Isee_________.我看见………。sixsixHowmanyappl...
晚上好晚安再次高兴的你好吗?我很好。你呢?我也很好。我不是很好我很好。いちおう背心窝、巢最大努力桌子Let'splayalittegame!
Unit1HowcanIgetthere?单元整体分析本单元是人教版英语六年级上册的第一单元,单元的话题是“HowcanIgetthere?”本单元通过不同的场景,提...
Unit1HowcanIgetthere?一、教学内容1、本单元要求会听,说,认读的单词:Science,museum,postoffice,bookstore,cinema,hospital,crossing,t...
Unit1HowDoYouGoThere?第一课时教学设计第一课时一、教学目标与要求1.能够听、说、读、写短语:onfoot,bybike,bybus,bytrain。2.能够...
Unit10Howmucharethesepants?第一课时教学内容:SectionA教学目标学习运用重点句型和语法点:HowmuchisthisT-shirt?It’ssevendollars.How...
Unit10Howmucharethese教案SectionA1.教师使用课前准备好的实物或者图片,教学本课新生词。注意顺序上应该先单数名词再复数名词。教师边示...
Unit10Howmucharethesepants?第四课时教学内容:Revisionandtest教学步骤一.问题探究与拓展活动1.Howmuch和Howmany的用法区别:Howmuch与h...
Unit6Howdoyoufeel?ALet’stalk说课稿大家好,今天我采用全国和谐教学法研究会理事长王敏勤教授所提倡的《赋予传统说课新说法“七说”》的...
UnitSixHowdoyoufeel?单元整体分析本单元是人教版英语六年级上册的第六单元,单元的话题是“Howdoyoufeel?”本单元通过不同的场景,提供了...
Unit6Howdoyoufeel?PartALet’stalk说课稿一、说教材我说课的教材是义务教育教科书人教版pep英语(三年级起点)六年级上册,本册共有6个单...
Unit6Howtallareyou?PeriodIContentofcourses:textbookP22PartBTeachingaimsanddemands:1.Beabletomasterthewords:measure,weigh,light,hea...
Lesson10Howhappywewere!本课和前几课相比,在内容和形式等方面都有所不同。本课是以日记的形式来叙述已经发生过的一件事。所以,这一课里...
Lesson3Howwasyourtrip?前两课我们已经学习了一些旅行前和旅行过程中的相关对话。这一课,我们将学习如何用英语向别人介绍自己在旅程中的所...
Lesson9HowlongmayIkeepthebook?这一课我们谈论的仍然是在图书馆里借书的话题,但侧重于用英语谈论‘我可以借多长时间的书’以及‘如果在限...
UNIT1HowDOYOUGOThere?单元测试卷A一、Lookandmacth.Stopataredlight.bytrainGoatgreenlight.turnleftturnright二、Readandchoose.()1.A.bi...
Unit1HowTallAreYou?教学课题Unit1HowTallAreYou?A教学课时2备课教师教学目标1、能力目标(1)能听懂会说认读本单元关于形容词比较级的单词...
Howtallareyou?话题(topic)Howtallareyou?(P7-10,12)词汇(vocabulary)★★★词汇(听、说、认读)feet,meter,ton,each,squid,lobster,sh...
Howtallareyou?Unit1Howtallareyou?第一课时一、教学目标知识与能力:1.能够听、说、读、写形容词的比较形式:taller,stronger,older,you...
Unit1Howtallareyou?第一课时温馨寄语:Oneisnevertoooldtolearn.活到老学到老。学习内容:Let’sstartA.Let’slearnLet’splay学习目标:1...