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会动的线条》一、教学目标1、知识与能力目标:通过观察、体验、感受、了解哪类线条能表现出动感，感悟线的表现能力，培养学生线造型能力和创...
人美版小学美术三年级下册《会动的线条》教案人美版小学美术三年级下册《会动的线条》教案课时：一课时一、教材分析：本课属于造型表现学习...
三年级美术《会动的线条》教学反思 1.习题编制应突出体现基础性原则新课程理念要求关注学生发展，恰当考查学生的基础知识与基本技能.在新...
三年级美术《会动的线条》教学反思霍州白龙学校贾秋玲1.习题编制应突出体现基础性原则新课程理念要求关注学生发展，恰当考查学生的基础知识...
沂第七实验小学王晓珍教学目标：1、通过观察、体验、感受、了解哪类线条能表现出动感，感悟线的表现力，培养学生造型能力和创造能力。2、引...
下载后可任意编辑《会动的线条》说课稿范文我说课的内容是人美版义务教育课程标准实验教材第六册第四课《会动的线条》。我准备从教材分析、...
《会变的线条》案例分析渭南市实验小学段毅丹案例背景：现代教学，不仅要教给学生知识，更重要的是要教给学生终生受益的学习方法、学习思维...
《会动的线条》教学反思《会动的线条》是《九年义务教育小学美术教材》（人美版）第六册第四课的课业，属于“造型·表现”领域，本课是以会...
人美版《美术》三年级下册《会动的线条》教学设计教学目标：1.了解基本线条，2.了解敦煌壁画和城市雕塑，3．尝试用线条画出富有动感的画面...
