1．情感、态度、价值观目标：不凌弱欺生，不以家境、身体、智能等方面的差异而自傲或自卑。2．能力目标：学会以平等的方式对待他人。3．知...
平等待人一、单项选择题(本大题共8小题，共16.0分)1.我们所说的人人平等是指（）A.家庭状况平等B.地位、工资收入平等C.劳动付出平等D.人格...
第7课平等待人教学设计〖教学目标〗通过对学生生活中出现的不平等待人现象的分析，使学生知道人在人格和法律地位上是平等的，正确认识、理...
第一课时学校合唱团又要招聘新成员了。公布的条件是：1、歌唱得好。2、长相漂亮。3、身高160厘米以上。4、学习成绩中等以上5、...
七年级思品（上）学案第七课平等待人第二站相互宽容教师寄语：世界上最广阔的是海洋，比海洋还广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀。学...
主题词:平等尊重考点：理解人在人格和法律上是平等的。重点：认识人格的平等及如何做到尊重他人、平等待人。难点：正确认识现实中的差异和...
第7课平等待人教学设计〖教学目标〗通过对学生生活中出现的不平等待人现象的分析，使学生知道人在人格和法律地位上是平等的，正确认识、理...
第7课平等待人教学设计〖教学目标〗通过对学生生活中出现的不平等待人现象的分析，使学生知道人在人格和法律地位上是平等的，正确认识、理...
第七课平等待人第一站人人平等（学案设计）一、学习目标：正确认识、理解平等是法律赋予我们的权利，法律面前人人平等；懂得人在人格和法律...
平等待人一、单项选择题(本大题共10小题，共20.0分)1.莎士比亚曾说过：“同一的太阳照着他的宫殿，也不曾避过了我们的草屋：日光是一视同仁...
“皇帝和鞋匠的灵魂都是用同样的模型塑造的”。---[法]蒙田？一、平等待人是对他人和自己人格的尊重每个人天生应该具有同等的：生命权利、...
《平等待人》习题一、基础题1、人格没有____之分，都是平等的。从人格平等的原则出发，我们应该以_____态度待人。2、作为人，每个人天生就...
社会主义核心价值观之一平等待人互尊重教学背景：价值观，是人们关于生活中基本价值的信念；教学目的：1、明确核心价值观中平等的含义；2、...
2013年秋八上思品导学案2013年9月8、2．2平等待人（第一课时）课型：新授课主备人：胡在模审核：班级：姓名：[学习目标]1.懂得人格平等的涵...
感悟平等待人“平等待人”、“人人平等”这些都是社会生活中长期流行的一些口头语，激励人们学会豁达大度，笑对人生。不平等”的人，干平等...
【课题】：平等待人消除歧视【教学目标】：知识与能力目标:了解平等待人的正确态度和正确做法，认清歧视的错误和危害，努力消除歧视。情感...
第二课《平等待人》《消除歧视，平等待人》课时教学设计一、教学目标1、知识目标：了解现实中存在差异和不平等，懂得平等待人的含义及相应...
平等待人学习目标情感态度与价值观：体验尊重他人、平等待人才能建立真诚互信的人际关系，也能使自己获得尊重与肯定，反之，歧视和不尊重不...
平等待人三维目标知识和能力：能够做到平等待人，不凌弱欺生，不以家境、身体、智能等方面的差异待人。情感、态度和价值观：认识尊重他人、...
2.2平等待人名师导航自主梳理1.尊重平等的人格（1）每个人的都是平等的，平等的人格应该得到同样的尊重。（2）是社会进步的体现，...
