平等待人一、单项选择题(本大题共8小题,共16.0分)1.我们所说的人人平等是指()A.家庭状况平等B.地位、工资收入平等C.劳动付出平等D.人格...
第7课平等待人教学设计〖教学目标〗通过对学生生活中出现的不平等待人现象的分析,使学生知道人在人格和法律地位上是平等的,正确认识、理...
第7课平等待人教学设计〖教学目标〗通过对学生生活中出现的不平等待人现象的分析,使学生知道人在人格和法律地位上是平等的,正确认识、理...
第7课平等待人教学设计〖教学目标〗通过对学生生活中出现的不平等待人现象的分析,使学生知道人在人格和法律地位上是平等的,正确认识、理...
第七课平等待人第一站人人平等(学案设计)一、学习目标:正确认识、理解平等是法律赋予我们的权利,法律面前人人平等;懂得人在人格和法律...
平等待人一、单项选择题(本大题共10小题,共20.0分)1.莎士比亚曾说过:“同一的太阳照着他的宫殿,也不曾避过了我们的草屋:日光是一视同仁...
社会主义核心价值观之一平等待人互尊重教学背景:价值观,是人们关于生活中基本价值的信念;教学目的:1、明确核心价值观中平等的含义;2、...
2013年秋八上思品导学案2013年9月8、2.2平等待人(第一课时)课型:新授课主备人:胡在模审核:班级:姓名:[学习目标]1.懂得人格平等的涵...
【课题】:平等待人消除歧视【教学目标】:知识与能力目标:了解平等待人的正确态度和正确做法,认清歧视的错误和危害,努力消除歧视。情感...
第二课《平等待人》《消除歧视,平等待人》课时教学设计一、教学目标1、知识目标:了解现实中存在差异和不平等,懂得平等待人的含义及相应...
平等待人学习目标情感态度与价值观:体验尊重他人、平等待人才能建立真诚互信的人际关系,也能使自己获得尊重与肯定,反之,歧视和不尊重不...
平等待人三维目标知识和能力:能够做到平等待人,不凌弱欺生,不以家境、身体、智能等方面的差异待人。情感、态度和价值观:认识尊重他人、...
2.2平等待人名师导航自主梳理1.尊重平等的人格(1)每个人的都是平等的,平等的人格应该得到同样的尊重。(2)是社会进步的体现,...
第7课平等待人教学设计〖教学目标〗通过对学生生活中出现的不平等待人现象的分析,使学生知道人在人格和法律地位上是平等的,正确认识、理...