第 9 章 人体内的物质运输 第 2 节 血液循环复习导入：血型可接受的血型可输给的血型A 型B 型AB 型O 型A 型， O 型A 型， ...
本节目标：● 区别动脉、静脉和毛细血管 ● 描叙心脏的结构和功能● 描述血液循环的过程 ( 本课时不作讲述 )血 液 循 环血 液 ...
第 2 节 血液循环 亮亮小朋友很疑惑“妈妈 , 我的头部受伤了，在手上打点滴就能治好病吗？” 你现在能否解答？打点滴时注入的是什么...
第二节 血液循环动 脉：动 脉： 把血液从心脏输送到全身各部分把血液从心脏输送到全身各部分去的血管。去的血管。管壁厚管壁厚特点：特...
第2节血液循环亮亮小朋友很疑惑“妈妈,我的头部受伤了，在手上打点滴就能治好病吗？”你现在能否解答？打点滴时注入的是什么血管？药物如何...
本节目标：●区别动脉、静脉和毛细血管●描叙心脏的结构和功能血液循环血液循环第二节第二节生物七年级下册1、人体的血液由____和______组...
一、复习提问：1、心脏四个腔的名称及与它们相连的血管分别是什么？2、血液循环的概念？（学生回答后，要求及时纠正错误）导入：我们已学习...
血液循环血液循环•教学目标：•1：回忆心脏的结构、血管的结构和功能；•2：识记血液循环的途径；•3：通过探究体循环和肺循环途径及血液...
第二节血液循环教学目标的确定：重点和难点：重点：血压与脉搏的概念。难点：血压、脉搏的形成；探究运动与脉搏的关系。课前准备：教师：血...
第九章第二节《血液循环》导学案年级：七科目：生物主备老师：严小勇课型：小结审批：学习目标：1.理解血液循环的过程。2.能综合血液循环与...
《血液循环》一节的教学设计河南省驻马店市铁路中学463000胡云河南省驻马店市教研室463000余金堂一、教学指导思想：本节教学突出以教师为主...
