《今生今世的证据》习题一、基础知识1.下列加点的字的读音,全正确的一组是A.怜惜(lín)熟悉(shú)烟垢(gòu)B.悄无声息(qiōo)骨骸(hái...
今生今世的证据教学目标:1.反复研读,与文本、编者对话,深刻体会作者在作品中流露出的观点。2.了解文中对场景细致描写的方法及物与场景...
《今生今世的证据》备课资料一、走近亮程向自然敞开心灵的精神漫游者作者:袁芳《语文教学与研究(读写天地)》2006年11期字数:3042刘亮程,...
今生今世的证据【教学目标】1.进一步学习掌握赏析文章的方法。2.了解人对故乡情感如此深沉的原因,了解故乡对人的生命的意义。3。了解文...
《今生今世的证据》教案【三维目标】一、知识与技能1.深入文本,与文本对话,深刻体会作者的感情和观点。2.掌握通过联系生活体验来理解文...
今生今世的证据一、导语故乡不是地理学意义上的某个处所,它跟经度纬度无关,跟土地肥瘠无关,跟贫富无关,……它只跟人的心灵相关,是远离...
《今生今世的证据》教案教学目标1知识与技能:理清文章脉络,了解具体的家园和精神家园是今生今世的证据。2过程与方法:通过评点,加强学生...
《今生今世的证据》教案【三维目标】一、知识与技能1.深入文本,与文本对话,深刻体会作者的感情和观点。2.掌握通过联系生活体验来理解文...
专题四:像山那样思考谛听天籁江南的冬景郁达夫【学习目标】1.学习文章捕捉对自然万物独特的审美感悟,并用美的形式把它们表达出来。2.学...
《今生今世的证据》教学设计执教人:王蕊教学目标1培养独立研读能力,深刻体会作者在文中流露出的观点。2结合自己的生活体验,感悟这种对家...