17、可贵的沉默一、教学目标:知识与能力1、认识9个生字,会写“顾、迅、享”等14个生字。2、正确、流利地朗读课文,了解课文内容。过程与...
《可贵的沉默》语言描写教学案例巩义市第二小学刘俊晓互动同学们,知道怎么称呼我吗?观察的很仔细。来,和老师打声招呼,听了你们的话,我...
[案例背景]:默默(化名),是个在幼儿园不愿说话的女孩子。从进入幼儿园开始,就是她一天沉默状态的开始。据了解,孩子的父亲是一名军人长期...
“沉默的螺旋”案例分析“沉默的螺旋”案例分析沉默的螺旋“沉默的螺旋”的概念是很抽象的,所以我用一个现象来说明它。当人们在表达自己想...
1、自由轻声读课文,读准字音,读通课文。2、在文中划出能反映图画内容的语句,多读几遍。我会按要求读书迅蕴霎寂恰犯稚拙烦(霎时)(shà)(q...
17可贵的沉默1、联系上下文,理解“可贵的沉默”和“极为珍贵的东西”的含义。2、理解课文内容的基础上,有感情地朗读课文。我们骄傲地举起...