《三峡之秋》教学设计 教材分析：《三峡之秋》一课是第十一册第二单元的一篇讲读课文，方纪先生用他的亲身感受，向我们介绍了雄奇壮丽的三...
郦道元郦道元选自《水经注选自《水经注疏》疏》 我们应该达到什么样的学习目标？ 文学常识文学常识 正确朗读（字音及停顿）正确朗读...
郦道元郦道元 你知道吗 ?1 、《三峡》选自《水经注》。本文作者是郦道元，他是我国北魏杰出的地理学家、散文家。他所著的《水经注》是我...
读准字音1. 重（ ）岩叠嶂（ ）2. 沿溯（ ）阻绝3. 虽乘奔（ ）御风，不以疾也4. 素湍（ ）绿潭，回清倒影5. 绝 yǎn （ ）多...
黄猫峡： 灯影峡： 崆岭峡： 米仓峡：知识回顾：西陵峡山高不险，水急不狭 山形水势，突然险峻水不太急，山更高峻江北山险峻、干枯无味...
在三峡总公司成立一周年之际致辞 在三峡总公司成立一周年之际的致辞各位同仁： 在三峡总公司成立一周年之际，首先请允许我代表南川排水公...
1 明丽 热烈 平静 宁静 2 消逝 翻滚 呼啸 奔腾 摇曳 扑跌 激荡跳跃 波 光 荡 漾 沉 沉 欲 睡 凌 空 飞 降 3 绿...
三 峡郦道元你知道吗 ?1 、《三峡》选自《水经注》。本文作者是郦道元，他是我国北魏杰出的地理学家、散文家。他所著的《水经注》是我国...
《三峡》复习训练课一、文学常识：１ . 本文选自《 》，作者是＿＿＿，他是我国＿＿＿杰出的＿＿＿家、＿＿＿家，他所著的《＿＿＿＿》...
《三 峡》教案一、教学目标及重点：教学目标：①、朗读课文，落实字词，理解文意，熟读成诵。②、品析课文，引导学生领略三峡景色的美。③...
巴东三峡巴东三峡刘大杰刘大杰 教学目标：知识与技能 :1 、了解游记的特点 2 、学习作者多样的表现手法过程与方法 : 自主——合作—...
郦道元郦道元作者简介作者简介 题解题解课文阅读课文阅读 郦道元，字善长。范阳涿鹿人，南北朝北魏时的地理学家，散文作家。据记载，他一...
第 2 课 长江三峡第 1 课时 目标定位1 ．把握本文的写景方法 ( 移步换景、定景换点 ) 和写景顺 序。2 ．品味引用古诗、民谣及...
短文两篇 复习短文两篇 复习 复习目标① 识记文学常识及重点词语② 背诵默写并翻译重点句子③ 体会作者表达所要表达的思想感情 作者...
三峡风光 郦道元 三 峡学习目标1 、有感情地朗读并背诵课文。2 、感受三峡风光的美，激发热爱祖国山河之情。3 、品味语言，学习文中...
刘大杰巴 东 三 峡 三峡源头 评读西陵峡 西陵峡示意图 西陵峡 黄猫峡 灯影峡 黄陵庙 崆岭峡 牛肝马肺峡牛肝马肺峡 兵书宝剑峡...
北魏 · 郦道元 一、读准字音，弄懂句子的意思。二、说出文章美在哪里。我们的学习任务 认真听读课文，思考本文主要讲了什么内容。 对...
郦道元《三峡》完成的历史过程 手记： 不少赏析郦道元《三峡》的文章，均认同《三峡》“自然美”的反映说，等而下之的甚至坐实到“实感”...
三峡三峡利用工具书，给下列字注音。阙 叠 嶂 曦 襄 溯 湍 漱 涧 啸三峡三峡解释下列句中画线的词语。 ⒈ 有时朝发白帝，...
《三峡之秋》教学设计教学目标： 1.情感目标： 体会作者表达的感情，激发热爱长江和祖国大好河山的思想感情。2.知识目标： 自学生字词语...
