0的认识小猴子看到桃子非常高兴，它是怎么做的呢？你能根据这三幅图编个小故事，先在小组内说一说好吗？小结:0和1、2一样,也是一个数。像这...
《说不尽的“0”》教学设计濮阳县第五实验小学朱利红学习目标：1、初步了解0的含义、会读、会写数字0；初步掌握计算有关0的加、减法。2、通...
一年级上册《0的认识》教学设计教学内容：教材P29页：0的认识。完成相应的做一做及P30页1、2题教材分析：本节课是在学生认识1—5各数的基础...
平洛小学平洛小学吕飞飞吕飞飞猴子的表情是怎样变化的？猴子的表情是怎样变化的？2211？？什么也没有，用“什么也没有，用“00””表示。表...
《0的认识》教后反思扬中市第二实验小学郭玲1、设计《0的认识》一课时，考虑到学生对0的认识并不是一无所知，部分学生知道0表示没有的意思...
基本信息课题苏教版一年级（上册）第16——17页0的认识作者及工作单位教材分析这部分内容教学0的认识。教材安排了三道例题。以小白兔采蘑菇...
《0的认识》教学设计许家沟乡岗西学校张庆玉教学内容:教科书第30页“0的认识”，动手摆铅笔游戏及练习六的第2题。教学目标:1、学生初步了解...
王家山小学杨永丽（一年级上册）盘里有()条鱼.3吃一条,还剩()条.吃一条,还剩()条.3－1=22又吃一条,还剩()条.又吃一条,还剩()条.2－1=11再吃...
2022《0的认识》数学教学反思《0的相识》数学教学反思身为一名刚到岗的人民老师，教学是我们的工作之一，借助教学反思可以快速提升我们的教...
义务教育课程标准实验教科书小学数学一年级上册义务教育课程标准实验教科书小学数学一年级上册（新授课）（新授课）襄阳市襄城区胡巷小学：...
《0的认识》同步练习1一、在□里填数。二、看图填数。三、下图的各种情况，都可以用什么数来表示？参考答案一、0二、2，0，4三、0，4，0
（人教版）小学数学(一年级上册)“0的认识”吉林省扶余市增盛镇中心小学王富玲1、猫妈妈钓到了一条大鱼我们可以用1表示它。那么小猫三心二...
21033-=040+=4排队43105252（）（）（）00+2=3-0=1-1=4-0=5-4=0+0=
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小学一年级数学0的认识导学案设计者：时间：2014年月日课题0的认识学习目标：1、通过观察与实践活动，使学生知道的两种含义：表示没有和起...
0的认识陕西省铜川市印台区玉华教育办教师：赵增利()()用数字表示。042个气球0210←起点数字0，像鸡蛋，上下长，左右扁；要想把它写得好，...
猴子的表情是怎样变化的？猴子的表情是怎样变化的？2211？？什么也没有，用“什么也没有，用“00””表示。表示。00更多全套课件免费下载：...
《0的认识》教学设计课时目标：1.使学生初步知道0的含义，会读、会写数字0。2.培养学生抽象概括的能力和认真书写的好习惯。重、难点：重点...
《0的认识》教学反思《0的认识》教学反思作为一名人民教师，我们要有一流的教学能力，对学到的教学技巧，我们可以记录在教学反思中，那么应...
《0的认识》同步练习2一、在□里填数。二、在○里填上“+”或“?”。4○3=15○5=03○2=54○0=4三、用“＜”把下面的数从小到大排列起来。2...
