江苏省扬州市安宜高级中学高三 C 部体艺部语文《语文小综合八》学案一、语言文字运用（15 分）1、下列词语中加点的字，每对读音完全相同...
江苏省扬州市安宜高级中学高三 C 部体艺部语文《压缩语段》导学案班级 姓名 学号 课题压缩语段编写：潘晓娟审核：时间：目标引领1、熟...
江苏省扬州市安宜高级中学高三 C 部体艺部语文《小综合七》学案一、语言文字运用（15 分）1、下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一...
江苏省扬州市安宜高级中学高三 C 部体艺部语文《文言专项》学案（一）阅读下面一段文言文，回答 1—4 题。河南令张君墓志铭君讳署，字...
江苏省扬州市安宜高级中学高三 C 部体艺部语文《诗歌鉴赏练习》学案1、阅读下面这首宋词，然后回答问题。送春长句呈李泰伯宋·祖无择尽日...
江苏省扬州市安宜高级中学高三 C 部体艺部语文《诗歌鉴赏》学案1、阅读下面这首宋词，然后回答问题。卖花声张舜民楼上久踟躇。地远身孤。...
诗词鉴赏答题模式角度设问示例答题步骤答题模式考题直 击参考答案修辞手法1、本诗在表达感情时主要运用了什么修辞（表现）手法？试结合全...
江苏省扬州市安宜高级中学高三 C 部体艺部语文《默写小练习》学案1、且举世而誉之而不加劝，举世而非之而不加沮，定乎内外之分，辩乎荣辱...
江苏省扬州市安宜高级中学高三 C 部体艺部语文《名句默写》学案1、 ，师不必贤于弟子。 ， ，如是而已。2、盘盘焉， ，蜂房水涡， ...
江苏省扬州市安宜高级中学高三 C 部体艺部语文《病句练习 1》学案班级 姓名 题号123456789答案题号101112131415161718答案1、下列各句...
江苏省扬州市安宜高级中学高三 C 部体艺部语文《病句典型归类练习1》学案班级 姓名 题号123456789101112131415答案题号161718192021222...
总 课 题第四单元总课时2课 题长亭送别主备人牛峰课型新授教学目标1、欣赏《长亭送别》中情景交融、充满诗情画意的艺术境界。 2、欣赏...
江苏省扬州市安宜高级中学高二 B 部语文《长亭送别》导学案第一课时一、前置性补偿：1、关于元曲和元曲四大家一般来说，元杂剧和散曲合称...
课题渔父目标引领1、掌握文中重要的文言词句2、分析二人的人物形象特征。3、认识屈原“宁为玉碎，不为瓦全”的伟大人格，思考生与死的价值...
江苏省扬州市安宜高级中学高二 B 部语文《燕歌行》导学案（学生版）学习目标：1.了解边塞诗的风格和特点。2.分析《燕歌行》表达的多重主...
江苏省扬州市安宜高级中学高二 B 部语文《燕歌行》导学案（教师版）学习目标：1.了解边塞诗的风格和特点。2.分析《燕歌行》表达的多重主...
课题逍遥游目标引领1.了解庄子其人及《逍遥游》的写作思路、基本思想。2.赏析本文奇特的想象，借寓言形式阐述深邃思想的写法。 重点难点1....
课题项脊轩志学习目标1、 掌握常用的文言实词和虚词的用法和文中词类活用现象的一般规律。 2、 学习作者善于从日常琐事中选取富有特征的...
课题西塞山怀古审核：时间：目标引领1、背诵诗歌，理解诗歌的基本内容；2、了解诗人沉重的历史沧桑感，把握诗歌主题；3、把握怀古诗的特点...
课题我为什么而活着编写：张娟审核：时间：目标引领1、认知目标:把握文章的结构，体会罗素随笔简洁而又富有哲理的特点。2、能力目标:通过读...
