江苏省扬州市安宜高级中学高三语文C部体艺《诗歌鉴赏》学案VIP专享

江苏省扬州市安宜高级中学高三 C 部体艺部语文《诗歌鉴赏》学案1、阅读下面这首宋词，然后回答问题。卖花声张舜民楼上久踟躇。地远身孤。拟将憔悴吊三闾。自是长安日下影，流落江湖。烂醉且消除。不醉何如。又看暝色满平芜。试问寒沙新到雁，应有来书。（1）“自是长安日下影”中“长安”、“日”分别运用了什么修辞手法？（2 分）答： （2）词中抒情主人公“踟躇”的原因有哪些？结合作品简要分析。（4 分）答： （3）“又看暝色满平芜。试问寒沙新到雁，应有来书”中“满”、“新”二字很有表现力，请简要赏析。（4 分）答： 2、阅读下面这首宋词，然后回答问题。二月二日①李商隐二月二日江上行，东风日暖闻吹笙。花须柳眼各无赖，紫蝶黄蜂俱有情。 万里忆归元亮井②，三年从事亚夫营③。新滩莫悟游人意，更作风檐夜雨声。【注释】①此诗作于诗人只身远赴四川梓州任幕府的第三年。②元亮井：陶渊明字元亮，这里用“元亮井”指代像陶渊明那样的归隐生活。③亚夫营：汉文帝大将周亚夫屯兵细柳营，军纪严明；这里指代作者供职的蜀中柳仲郢幕府。（1）首联和颔联描写了什么样的景象？运用了哪些修辞手法？（4 分）答： （2）从“万里”、“三年”两个词中任选一个加以赏析。（2 分） 答： （3）请结合全诗，简析作者感情变化的过程。（4 分）答： 3、阅读下面这首诗，然后回答问题。听流人水调子 王昌龄用心 爱心 专心1孤舟微月对枫林，分付鸣筝与客心。岭色千重万重雨，断弦收与泪痕深。【注】1、流人：流人江湖的乐人；2、这首诗作于王昌龄晚年赴龙标贬所途中。（1）找出诗中点明季节的词语。由该词语可以联想到白居易《琵琶行》中送别时描写环境的哪一句诗？（2 分）答： （2）第四句中“泪痕深”描写形象新鲜，请简析其原因。（4 分） 答： （3）一、三两句同为写景，写法和作用不同，请作简要说明。（4 分） 答： 4、阅读下面的宋词，然后回答问题。望江东黄庭坚江水西头隔烟树，望不见、江东路。思量只有梦来去。更不怕、江阑①住。灯前写了书无数，算没个、人传与。直饶寻得雁分付②，又还是、秋将暮。【注】①阑：阻隔；阻拦。 ②直饶：纵使。分付：交付。（1）简析“隔”字的双重意蕴。（3 分）答： （2）请从虚实关系的角度分析这首词的上片或下片。（4 分）答： 5、阅读下面的曲词，回答问题。折桂令 问秦淮孔尚任 问秦淮旧日窗寮，破纸迎风，坏槛当潮，目断魂消。当年粉黛，何处笙箫？罢灯船端阳不闹...