巧用“对称”解菱形题张海生菱形是轴对称图形,它的两条对角线所在的直线都是它的对称轴。因为菱形的对角线互相垂直,所以它又是中心对称图...
19.3.2菱形(1)主备人:时间地点召集人课题19.3.2菱形课时第1课时(总第1课时)科任教师授课时间教学目标知识与能力:1.掌握菱形的概念,...
菱形教案教学目标:(一)教学知识点1.菱形的定义.2.菱形的性质.3.菱形的判定.(二)能力训练要求1.经历探索菱形的性质和判别条件的过程,在操...
20.3矩形、菱形、正方形《矩形》一、教材分析:(一)教材的地位和作用:本课要研究的是矩形的概念及性质和判定,是在学生已经学过四边形、...
菱形的教学简案菱形的定义与性质一、自学教材内容明确目标:1、理解菱形的定义。2、探究归纳菱形的性质。3、会用菱形的性质进行推理与计算...
《菱形》教案教学目标:(一)教学知识点1.菱形的定义.2.菱形的性质.3.菱形的判定.(二)能力训练要求1.经历探索菱形的性质和判别条件的过程,...
6.2菱形(2)【教学目标】1.经历菱形的判定定理的发现过程。2.掌握菱形的判定定理“四条边相等的四边形是菱形”。3.掌握菱形的判定定理“...
菱形教学目标:(一)教学知识点1.菱形的定义.2.菱形的性质.3.菱形的判定.(二)能力训练要求1.经历探索菱形的性质和判别条件的过程,在操作活...
19.2菱形1菱形的性质(第1课时)教学目标一、基本目标1.认识菱形,理解菱形的基本概念.2.理解菱形的性质,并能对菱形的性质进行证明.二...
1.3正方形的判定班级姓名学号学习目标:1、能证明正方形的判定定理;2、进一步培养学生的分析、综合的思考方法,及表达书写能力,发展学生...
1.3.4正方形的性质学习目标:1、会归纳正方形的特性并进行证明;2、能运用正方形的性质定理进行简单的计算与证明;3、在比较、归纳、总结的...
1.3.1平行四边形的性质班级________姓名________学号________等第________学习目标1、能证明平行四边形的三个性质①对边相等②对角相等③对...
特殊的平行四边形——菱形学习目标:1,会说出菱形的性质和判定定理。2,熟记菱形的面积计算公式。3,会用菱形的相关知识解决一些问题。一...
1.3.2矩形的性质班级姓名学号学习目标:1、能用“基本事实”和“已经证明的定理”为依据,证明矩形的性质以及直角三角形斜边上的中线等于斜...
师生共用导学稿〖学习目标〗特殊的平行四边形(矩形、菱形、正方形)综合复习〖基础训练〗一、矩形:(1)、性质的应用1、已知:矩形ABCD中,...
1.3.5平行四边形的判定班级姓名学号等第_________学习目标1、理解平行四边形的判定法则,学会用于判断一个四边形是平行四边形;2、理解、体...
1.3平行四边形、矩形、菱形、正方形的性质与判定(3)教学目标1、会归纳菱形的性质并进行证明;2、能运用菱形的性质定理进行简单的计算与证...
五阳煤矿中学数学(教)学案课题菱形(二)班级姓名组别一、学习目的:1.理解并掌握菱形的定义及两个判定方法;会用这些判定方法进行有关...
3.5矩形、菱形、正方形一、知识点:1、矩形的定义:有一个角是直角的平行四边形叫做矩形,通常也叫长方形。2、矩形的性质:①矩形是特殊的...
课题:矩形、菱形、正方形(二)学习目标:1、理解掌握矩形的判定条件。2、熟练矩形的判定在生活中的应用。3、培养合情推理能力、主动探索...