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标签“把握”的相关文档,共2656条
  • 党员干部心得体会:把握“四种关系”落实“四项要求”

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    党员干部心得体会:把握“四种关系”落实“四项要求”“四种形态”新论述,坚持“惩前毖后、治病救人”的方针,充分体现了对全面从严治党规...

    2024-11-09发布140 浏览2 页2 次下载15.54 KB
  • 总结写作与修改应把握的六个要点

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    总结写作与修改应把握的六个要点在事务公文中,篇幅较长、结构难以把握、很难写出特色的,要数总结了。因此,衡量写作水平的高低,往往从所...

    2024-11-09发布83 浏览2 页26 次下载17.73 KB
  • 总结写作与修改应把握的要点

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    总结写作与修改应把握的要点篇一:应用写作考试试题重点总结●选出书写正确的通知标题(d)。a、××市人民政府批转商业局《关于进一步做好...

    2024-11-09发布70 浏览13 页28 次下载28.18 KB
  • 总结经验 把握规律讲话稿

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    总结经验把握规律讲话稿党的十六届四中全会审议通过的《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》,对我们党55年来的执政经验作了科学总结...

    2024-11-09发布150 浏览2 页25 次下载16.94 KB
  • 总结经验 把握规律

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    总结经验把握规律党的十六届四中全会审议通过的,对我们党55年来的执政经验作了科学总结。所总结的六条基本经验,是我们党长期艰辛探索、实...

    2024-11-09发布168 浏览2 页7 次下载16.9 KB
  • 读教学中把握动态生成形成合体研究(马亮)

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    阅读教学中把握动态生成形成合作探究——提高古诗教学的有效性宿州市桥区夹沟镇辛丰小学马亮埇生成是新课标倡导的一个重要理念,是师生、生...

    2024-11-09发布69 浏览2 页17 次下载28 KB
  • “两学一做”专题学习资料:从三个维度把握核心意识

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    “两学一做”专题学习资料:从三个维度把握核心意识政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识是一个有机整体。其中,增强核心意识,就是要坚...

    2024-11-09发布186 浏览3 页6 次下载21.81 KB
  • “两学一做”演讲稿:要准确把握“问题导向”

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    “两学一做”演讲稿:要准确把握“问题导向”强化问题意识、突出问题导向,是党的十八大以来全面从严治党的鲜明特点和成功经验。在“两学一...

    2024-11-09发布147 浏览2 页20 次下载20.51 KB
  • 教师要善于把握自己的心境

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    教师要善于把握自己的心境有位老师说:“我心情好的时候,看见路边的小草也特别得美丽,特别亲切。心情不好的时候,看见什么都别扭,看哪个...

    2024-11-09发布96 浏览2 页29 次下载23 KB
  • 把握教学的脉搏

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    把握教学的脉搏北海下街小学李改霞教学是学校的生命线,学生的主心骨,教师是课堂教学的主导者教师教学水平的高低是学生学习水平的再现。在...

    2024-11-09发布171 浏览2 页22 次下载22 KB
  • 怎样恰当把握多元解读的认识与见解

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    怎样恰当把握多元解读的认识与见解有多元化的眼光,多元化的解读视角。正可谓:“仁者见仁,智者见智”。但在进行多元解读时,在老师的指导...

    2024-11-09发布134 浏览9 页24 次下载45 KB
  • “两学一做”心得体会——深刻把握全面从严治党重要内涵,营造风清气正的良好政治生态

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    音乐课应该把握五个方面一、音乐课的三个目标(一)把发展歌曲兴趣(喜欢唱歌)作为共同目标。(二)情感交流(感受表达歌曲的情感,有感情有理...

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    把握教材塑造美好的道德心灵品德与社会是国家重视小学德育的重要体现,也是对学生进行德育的重要工具。因此,对品德与社会的重视与否,课程...

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    把握精神,激情奋进——两会心得体会每年的两会召开了,每一次的召开都会有新的体会新的的感想,那么你对今年的两会有何体会呢。3月份是中国...

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    优秀心得体会范文:把握时代精神建设社会主义和谐海关构建社会主义和谐社会是新一届中央领导提出的战略性理念。******总书记指出“我们所要...

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    “讲认真”专题研讨会发言稿:“讲认真”须把握“三个关键”习近平同志指出。“讲认真是我们党的根本工作态度,必须做到无私无畏、敢于担当...

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  • 解放思想“七破七立”体会:把握真抓实干的要义

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    解放思想“七破七立”体会:把握真抓实干的要义局党委开展解放思想大讨论活动紧扣七破七立主题,旨在教育引导党员干部转变思想观念、提升能...

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  • 横看成岭侧成峰——黛玉形象把握

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    林黛玉进贾府——三看黛玉【学习目标】1.学习作者运用比较法塑造人物的手段。2.通过揣摩语言,概括黛玉的人物形象。【学习重点】仔细揣摩语...

    2024-11-09发布193 浏览4 页30 次下载23 KB
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