冰心走近印度舞走近印度舞走近印度舞走近印度舞1.诞生与毁灭之神——湿婆天(Shiva)的神像2.印度神话故事——“斯特曼女神”莲花的花开瓣颤...
02/06/25学生听范读录音，明确舞蹈表演的段落要求：1、给课文标出自然段的序号，勾画出不理解的字、词、句。2、把听课文的体会和感受与同桌...
勒克瑙之花勒克瑙之花观舞说舞，形象导入观舞说舞，形象导入——献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹朗读课文，感知内容赞美感谢(19-22)表达感受(1-10...
下载后可任意编辑七年级语文下册《观舞记》期末复习知识点1.给加点的字注音本色当行(háng)颦蹙(píncù)粲然(càn)嗔视(chēn)叱咤风云(ch...
了解印度文化印度文化有一个突出的特点：宗教色彩浓厚。在印度历史上，印度宗教以及宗教神话就一直贯穿于这古老的文明，直到今天，仍然是印...
了解印度文化印度文化有一个突出的特点：宗教色彩浓厚。在印度历史上，印度宗教以及宗教神话就一直贯穿于这古老的文明，直到今天，仍然是印...
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——献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹1955年万隆会议的召开，中印关系友好发展。这时印度舞蹈家卡拉玛姐妹到北京表演，有一位观众不仅用眼睛去观赏...
观舞记冰心整体感知1.速读全文，用文中的一个字来概括卡拉玛姐妹舞蹈的特点。2.理清文章层次，找到具体描写卡拉玛舞蹈的段落，在文中做出标...
观舞记冰心yīyāmùpíncùcànsǒuchēn咿呀静穆颦蹙粲然斗薮嗔视chìzhàxièyán叱咤风云浑身解数尽态极妍yīngxuànxiù珠缨炫转星宿...
《观舞记》教学设计学习目标：1．积累字词，以课本“读一读，写一写”中的为主。2．能正确、流利、有感情地朗读课文，品味文中描写卡拉玛姐...
《观舞记》说课稿实验中学陈巧平一、教材分析：《观舞记》是七年级语文下册第四单元第四课，作者用清丽的文笔，形象生动的语言艺术地再现了...
《观舞记》说课稿实验中学陈巧平一、教材分析：《观舞记》是七年级语文下册第四单元第四课，作者用清丽的文笔，形象生动的语言艺术地再现了...
印度的舞蹈历史悠久，正像宗教一样，舞蹈的产生也是有各种各样的神话传说，而且越传越玄。不过，比较可信的说法是，印度的舞蹈还是源于王邑...
2022《观舞记》教学设计《观舞记》教学设计作为一位杰出的老师，总归要编写教学设计，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。那么你有了...
观舞记冰心理清思路整体感知表达感受----观赏舞蹈----赞美感谢文章哪一部分是写观舞的？这一部分的前后分别写什么？阅读品析卡拉玛姐妹的舞...
《观舞记》学案学习目标：1.知识与技能：a积累字词，以课本“读一读，写一写”中的为主。b能正确、流利、有感情地朗读课文；品味文中描写卡...
教案人教版七年级语文下册《观舞记》精品学案《观舞记》学案学习目的：1、通过自读欣赏，感受舞蹈艺术飞动的美，提高艺术欣赏才能。2、体会...
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