《认识钟表》教学设计一、教学目标：知识目标：初步认识钟表的面，借助已有的生活经验，在熟悉的生活情境中通过交流、合作、学会认读整时和...
《认识钟表》评价方案评价维度优秀良好一般教学设计方案（60分）课题概述（5分）（4~5分）（2~3分）（0~1分）对教材版本、学科、年级、课...
创设情景，激发欲望，联系旧知，自主学习——《认识钟表》教学片段与解读老河口市实验小学程蕊片段一师：猜一猜，这是谁发出的声音？（多媒...
《认识钟表》教学设计及教学反思教学内容：义务教育课程标准实验教科书数学一年级上册第84—85页例题及想想做做。设计理念：新课标中新编入...
“认识钟表”教学设计与评析学情分析：对于多数城市学生，在平时或多或少的都有自己看时间的经历，有相当一部分学生已经会自己看各种钟表上...
浙江省2015年信息技术应用能力提升工程教学设计模板课题摘要学科学段年级单元教材版本课程名称一、学习内容分析1.教材分析2.学情分析3.教学...
（修改）《认识钟表》活动素材121234567111098122134510987611122134510987611189675341121012分针指着12，时针指着几，就是几时
认识钟表新街小学钟丁玲教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学（一年级上册）》第84——85页。教学目标：1、知道钟面上有时...
人教版一年级上册第七单元善友小学王淼学习目标1．认识钟面，结合生活经验学会看整时。2．建立时间观念，从小养成珍惜时间、遵守时间的生活...
下载后可任意编辑2024年《认识钟表》教学反思2024年《认识钟表》教学反思时间对于一年级学生来说既熟悉又陌生，熟悉是因为他们的生活、学习...
认识钟表认识钟表一、创设情境，感受认识钟表的重要性一、创设情境，感受认识钟表的重要性•情境感知，认识钟表。•情境感知，认识钟表。交...
《认识钟表》教学设计西沱镇小学杨琪教学内容：人教版小学数学第一册第八单元《认识钟表》。教学目标：（1）知识与技能：通过观察及动手操...
人教版一年级上册第七单元第一课时外海中心小学陈丽玲我有一个好朋友，滴答滴答不停走，叫我学习和休息，真是我的好帮手认识钟面1234567891...
欢迎来访，敬请指导！苏教版小学数学第一册《认识钟表》第一课时欢迎来访，敬请指导！猜谜语：长着圆圆的脸，没脚它会走，没嘴它会叫，每天...
猜猜这是什么声音？各式各样的钟表123456789101112分针时针分针指着12，时针指着1，是1时4时6时9时1.说出钟面所表示的时间。2.你是怎么知道...
一年级《认识钟表》教学设计李琼一、设计思想一年级的学生年龄小、好动、爱玩、好奇心强，所以根据他们的特点，为了抓住他们的兴趣，激发他...
“认识钟面”的教学设计陵园小学蔡长书教学内容：西师版《义务教育课程标准实验教科书•数学》一年级下册“认识钟表”。设计理念：“兴趣是...
我有一个好朋友，滴答滴答不停走，叫我学习和休息，真是我的好帮手.时针分针12个数字（1--12）12个大格分针、时针都是围绕中轴、顺着红色圆...
人教版小学数学一年级上册第七单元认识钟表小朋友们，观察下图，你能看到哪些钟表信息1.小红是什么时间起床的？2.你怎么知道的？认识电子表...
创设情景，激发欲望，联系旧知，自主学习——《认识钟表》教学片断与反思老河口市实验小学程蕊背景与导读建构主义学习观提出：知识并不能简...
