《项链》说课稿《项链》，现就教材.教法.学法.教学程序.评价五个方面加以说明。一.说教材（一）教材所处的地位及作用。《项链》是世界短篇...
《赤壁赋》教案教学目标：1.学习理解本文“文赋”的文体特点及所运用的“赋”的表现手法(主客问答的行文结构、借景抒情的表现手法)；2.掌握...
《富有的是精神》资料北大之精神本校屡经风潮，至今犹能巍然独存，绝非偶然之事。这几年来，我们全校一致的奋斗，已不止一次了。当在奋斗的...
《前赤壁赋》教学设计一、教学目标1、掌握本文景、情、理相互交融的艺术特色。2、了解文中苏轼情感变化的过程。体会苏轼由乐转悲再转喜的情...
《阿房宫赋》学案导学导学目标（一）理解课文中形象生动的比喻、丰富瑰丽的想象、大胆奇特的夸张等艺术特点及其对突出主题思想的作用。（二...
我有一个梦想马丁·路德·金教学目标：知识目标：1.积累词语,掌握“安之若素”“义愤填膺”等词语。2.了解演讲的背景及主要内容。3.在反复...
《赤壁之战》有关资料课文链接“火烧赤壁”的故事公元208年，赤壁大战之初，曹军不习水战，小吃败仗，便任命投降的荆州将军蔡瑁和张允训练...
《培养独立工作和独立思考的人》教案［教学目标］一、知识与能力理清作者的演讲思路，明了作者关于教育问题的观点和态度。二、过程与方法采...
读08版《中小学教师职业道德规范》的心得体会(精选多篇)第一篇。读08版《中小学教师职业道德规范》的心得体会我国教育事业进入了一个新的发...
《师说》的有关资料作者简介:韩愈(768─824)，字退之，河阳(今河南孟县)人。生三岁而孤，靠兄嫂抚养长大。幼年好学不倦，到十七八岁，学问...
《荣誉与爱荣誉》教案［教学目标］知识目标：理解作者的观点，把握本文的论证思路和论证方法。能力目标：比较深入地探讨荣誉的内涵，领会本...
《前赤壁赋》教学设计四川省江油市明镜中学校刘海燕一、教学目标1、掌握本文景、情、理相互交融的艺术特色。2、了解文中苏轼情感变化的过程...
《劝学》教案【教学目的】一、使学生了解荀子有关学习的意义、作用和学习应持态度的论述，明确认识学习的重要性以及学习必须“积累”、“坚...
《鸿门宴》说课教案《鸿门宴》是新编高中语文试用教材文言文单元的讲读篇目，由七个段落组成，节选自司马迁的文史名著《史记》，是《项羽本...
《赤壁赋》说课稿【说教材】1、教材分析：大凡在写景叙事中注入作家浓郁的主观情思的文章，语言才能神情飞动，意趣横生，倘若在情和景交融...
《项链》教案教学目标：1.理解细腻、深刻的心理描写对刻画人物的作用；2.客观公正的评价主人公玛蒂尔德。3.体会小说精心的构思和巧妙的布局...
《劝学》教案教学目标1.了解《荀子》及相关知识，掌握并积累重要的文言文实词和虚词，掌握本文出现的通假字、词类活用和特殊文言句式。2.学...
