读08版《中小学教师职业道德规范》的心得体会(精选多篇)第一篇。读08版《中小学教师职业道德规范》的心得体会我国教育事业进入了一个新的发...
《荷花淀》文本资料《荷花淀》句式修辞例谈《荷花淀》的语言质朴简明，内涵丰富。小说中有不少人物对话，有很强的生活气息和个性色彩。如果...
《师说》的有关资料作者简介:韩愈(768─824)，字退之，河阳(今河南孟县)人。生三岁而孤，靠兄嫂抚养长大。幼年好学不倦，到十七八岁，学问...
《荣誉与爱荣誉》教案［教学目标］知识目标：理解作者的观点，把握本文的论证思路和论证方法。能力目标：比较深入地探讨荣誉的内涵，领会本...
《师说》教案教学目标1．学习理解韩愈阐明全新师道观念的斗争精神和“尊师重教”的观点；2．学习借鉴本文事理结合论证和对比论证的议论文写...
《前赤壁赋》教学设计四川省江油市明镜中学校刘海燕一、教学目标1、掌握本文景、情、理相互交融的艺术特色。2、了解文中苏轼情感变化的过程...
《劝学》教案【教学目的】一、使学生了解荀子有关学习的意义、作用和学习应持态度的论述，明确认识学习的重要性以及学习必须“积累”、“坚...
《鸿门宴》说课教案《鸿门宴》是新编高中语文试用教材文言文单元的讲读篇目，由七个段落组成，节选自司马迁的文史名著《史记》，是《项羽本...
《项链》教学设计【教学目标】了解作者相关知识。分析主要人物形象玛蒂尔德的性格特征。探讨小说的主题。【教学重难点】理解人物性格和小说...
《赤壁赋》说课稿【说教材】1、教材分析：大凡在写景叙事中注入作家浓郁的主观情思的文章，语言才能神情飞动，意趣横生，倘若在情和景交融...
《项链》教案教学目标：1.理解细腻、深刻的心理描写对刻画人物的作用；2.客观公正的评价主人公玛蒂尔德。3.体会小说精心的构思和巧妙的布局...
《劝学》教案教学目标1.了解《荀子》及相关知识，掌握并积累重要的文言文实词和虚词，掌握本文出现的通假字、词类活用和特殊文言句式。2.学...
《赤壁赋》教案教学目标：1.学习理解本文“文赋”的文体特点及所运用的“赋”的表现手法(主客问答的行文结构、借景抒情的表现手法)；2.掌握...
《项链》教学设计【教学目标】了解作者相关知识。分析主要人物形象玛蒂尔德的性格特征。探讨小说的主题。【教学重难点】理解人物性格和小说...
《劝学》教案教学目标1.了解《荀子》及相关知识，掌握并积累重要的文言文实词和虚词，掌握本文出现的通假字、词类活用和特殊文言句式。2.学...
《赤壁赋》教案心似已灰之木，身如不系之舟。问汝平生功业，黄州惠州儋州。（苏轼自题金山画像）【作者介绍】一、多灾多难的一生苏轼，字子...
《项链》教案教学重点与难点：1.把握小说情节特点.人物形象（抓住人物心理.动作.语言进行分析）2.探讨主题3．客观.公正地评价人物玛蒂尔德...
《项链》教学设计示例一．素质教育目标(一)知识教学点1．透过小说描绘的环境来了解人物的活动背景。2．通过小说精巧的情节分析来透视人物的...
我有一个梦想三维目标知识与技能1、了解美国黑人的生存状况，理解作者在本文中所表述的和平斗争主张。2、体会本文作者感情真挚、结构严谨、...
《劝学》教案教学要求1.认识学习的重要性和学习必须专心致志、坚持不懈的道理。2.了解本文比喻论证的写法。3.掌握、积累“劝、学、青、中、...
