口语交际内容•1、可以谈你和书的故事呢?也可以谈你读书的体会。•2、谈谈你采访了谁,和同学交流采访的经过,谈谈采访的心得体会。•3、...
本次口语交际的主题难忘的“第一次”回忆自己生活中曾经经历过的“第一次”,从中选择印象最深刻的,对自己启示最大的一次作为话题材料。注...
口语交际《夸家乡》教学案例设计理念:《语文课程标准》指出:口语交际能力是现代公民的必备能力,应培养学生倾听、表达和应对的能力,使学...
怎样上好口语交际课我认为一堂好的口语交际课要留意考虑以下几个方面。一、教师要准确把握教材和学生把握教材,了解学生是教师上好课的前提...
教学目标:1通过学习,懂得交际中如何正确使用称谓语。2通过探究交际的称谓语的运用提高交际能力。3了解说话的方式。4能够正确的做题。教学...
谈谈爸爸妈妈对我的爱【口语交际】民族实验小学廉桂华口语交际要求说:态度大方,声音响亮;表达清楚,流利完整。听:认真倾听,思考问...
一、使学生想说要让学生说话,首先得让他们想说。如果一个人从小就懒得动口表达,那对他而言说话就可能成为一种累赘。古人云“人之所以为人...
假如我是导游假如我是导游口语交际活动一:导游培训班活动一:导游培训班•一名优秀的导游应当具备哪些素质?•优秀导游词的语言应具有哪些...
我们常从生活中获得启示,我们常从生活中获得启示,一件小事、一句格言、一幅漫画会一件小事、一句格言、一幅漫画会引起我们的思考,从中获...
《金色的草地》游戏玩耍《爬天都峰》外出郊游《槐乡的孩子》辛勤劳动《金色的草地》的第二段“有一次弟弟跑在我前面,我装着一本正经的样子...
春节(正月初一):贴对联,放鞭炮,吃饺子,拜年元宵节(正月十五):吃元宵,闹花灯悬艾叶菖蒲:•民谚说:“清明插柳,端午插艾”。在端...
三年级语文下册语文园地三口语交际说说我自己特点(人或事物所具有的独特的地方)•眼睛•瞪得像铜铃射出闪电般的机灵•耳朵•竖得像天线听着...
郑州荥阳三小马飞燕义务教育课程标准实验教科书四年级上册学习目标:1.通过模拟生活场景,分角色对话,学习怎样感谢和安慰他人。2.培养认真...
交流物品谈感受要求:1、抓住自己对物品的喜爱,进行描述,展开联想,谈来历,谈感悟。2、围绕物品说说它们留给自己的记忆、引起的联想或感...
浅探英语交际课堂与任务设计教学摘要:本文围绕对交际课堂与任务设计的教学,重点阐述了两者的概念、原则与特点、现状及措施。关键词:交际...
课题:感恩父母授课教师禄丰县恐龙山镇小学文永明活动目标通过说说父母对自己的爱,从而理解、体贴父母,增进亲情。培养学生仔细倾听,多向...
传统节日神话故事传统工艺传统美食传统服饰民族艺术传统节日春节(正月初一):贴对联,放鞭炮,吃饺子,拜年元宵节(正月十五):吃元宵,...
口语交际能力训练点滴呼伦贝尔市莫旗东方红中心校郑文忠[内容摘要]:本文通过在课堂教学中创设情境,营造的交际氛围,规范交际主体的互动...
人教版小学语文五年级上册口语交际工作单位:宁夏银川市西夏区回民小学作者:郭娜生活中的启示传话游戏1.老师宣布开始以后,第一个同学才能...
《丰富的音响世界》口语交际教学设计一、教材分析本课位于六年级上册第一单元,是学生步入六年级的学习旅程后接触到的第一次口语交际。它与...