《出师表》教学设计(第二课时)兰州市第九十九中学韩贵杰教学目标:知识与能力:1、归纳整理本文的文言知识,进而系统地积累文言知识点。2...
初中语文第六册杜甫:出师未捷人先死,常使英雄泪满襟。鞠躬尽瘁,死而后已。你能向同学介绍一下诸葛亮的事吗?崩殂()妄()自菲()薄c...
《出师表》诸葛亮阅读第一段,思考:作者指出当时的形势如何?值此“危急存亡之秋”,内外大臣表现如何?内外大臣如此,作者希望国君又当如...
《出师表》教学案例[教材把握]《出师表》是诸葛亮在227年出兵伐魏,临行时写给刘禅的奏章。文章总结了“亲贤臣,远小人”才能使蜀汉兴盛的...
出师表一、填空1、《出师表》作者是________(时代)政治家________(姓名)。“表”是古代________________的一种文体。是作者率师北上伐...
第1页共6页编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第1页共6页《出师表》08中考真题大盘点1.2008常州市阅读两则短...
《出师表》08中考真题大盘点1.2008常州市阅读两则短文,回答问题。甲文侍中侍郎郭攸之、费、董允等,此皆忠良,志虑忠纯,是以先帝简拔以...
张孝纯:《出师表》教学设计1.预习指导激发学生预习兴趣:教师吟诵并解释南宋爱国诗人陆游赞美诸葛亮及《出师表》的诗句,如:“出师一表真...
张孝纯:《出师表》教学设计1.预习指导激发学生预习兴趣:教师吟诵并解释南宋爱国诗人陆游赞美诸葛亮及《出师表》的诗句,如:“出师一表真...
出师表体裁——表“表”是古代奏章的一种,是古时向帝王上书陈情言事的一种文体,封建社会臣下对皇帝有所陈述、请求、建议时用的一种文体。...
《出师表》教学目标知识目标1.掌握本篇的词语。2.学习本文议论中融以叙事、抒情的写法。能力目标领会诸葛亮提出的广开言路、严明赏罚、亲...
《出师表》一、教学目标(一)朗读课文,学会翻译文言文,培养学生文言文的阅读能力。(二)了解“表”的一般知识以及本文融议论、叙述,抒...
关于忠诚——读《出师表》有感王英博读罢《出师表》,细细品味,我不由感到心潮涌动。诸葛亮那一腔爱国热血和一颗爱国之心把我深深感动。蜀...
鞠躬尽瘁,死而后已——读《出师表》有感xx市府前中学八一班李梦圆“鞠躬尽瘁,死而后已”,这句千古名句,可谓把无私奉献之士的精神刻画的...
千秋诸葛我评说——《出师表》读后感诸葛孔明的神机妙算在《三国演义》中已经快被描写得接近“神仙”的水平了,功高盖主啊,刘备倒是深知诸...
千秋诸葛我评说——《出师表》读后感千秋诸葛我评说——《出师表》读后感“出师未捷身先死,常使英雄泪满襟。”千载之下,重读《出师表》,...
千秋诸葛我评说——《出师表》读后感“出师未捷身先死,常使英雄泪满襟。”千载之下,重读《出师表》,仍不禁为诸葛孔明的忠义所震撼,为他...
《出师表》读后感当细细地品读完一本名著后,你有什么总结呢。何不写一篇读后感记录下呢。那么读后感到底应该怎么写呢。下面是小编为大家收...
【忠诚――《出师表》读后感】出师表竭尽忠诚在《出师表》中,诸葛亮肩负丞相之任、深怀托孤之情和忧虑国事之心,表达了他对蜀汉政权的忠诚...
第20课出师表导学练测资料包一、课文导学【基础知识及相关背景】一、字词积累:1.字词积累崩殂:古代帝王死叫崩或殂。疲弊:困苦农田乏。...

