《出师表》教学设计（第二课时）兰州市第九十九中学韩贵杰教学目标：知识与能力：1、归纳整理本文的文言知识，进而系统地积累文言知识点。2...
初中语文第六册杜甫：出师未捷人先死，常使英雄泪满襟。鞠躬尽瘁，死而后已。你能向同学介绍一下诸葛亮的事吗？崩殂（）妄（）自菲（）薄c...
《出师表》诸葛亮阅读第一段，思考：作者指出当时的形势如何？值此“危急存亡之秋”，内外大臣表现如何？内外大臣如此，作者希望国君又当如...
《出师表》教学案例[教材把握]《出师表》是诸葛亮在227年出兵伐魏，临行时写给刘禅的奏章。文章总结了“亲贤臣，远小人”才能使蜀汉兴盛的...
出师表一、填空1、《出师表》作者是________（时代）政治家________（姓名）。“表”是古代________________的一种文体。是作者率师北上伐...
第1页共6页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共6页《出师表》08中考真题大盘点1．2008常州市阅读两则短...
《出师表》08中考真题大盘点1．2008常州市阅读两则短文，回答问题。甲文侍中侍郎郭攸之、费、董允等，此皆忠良，志虑忠纯，是以先帝简拔以...
张孝纯：《出师表》教学设计1.预习指导激发学生预习兴趣：教师吟诵并解释南宋爱国诗人陆游赞美诸葛亮及《出师表》的诗句，如：“出师一表真...
张孝纯：《出师表》教学设计1.预习指导激发学生预习兴趣：教师吟诵并解释南宋爱国诗人陆游赞美诸葛亮及《出师表》的诗句，如：“出师一表真...
出师表体裁——表“表”是古代奏章的一种，是古时向帝王上书陈情言事的一种文体，封建社会臣下对皇帝有所陈述、请求、建议时用的一种文体。...
《出师表》教学目标知识目标1．掌握本篇的词语。2．学习本文议论中融以叙事、抒情的写法。能力目标领会诸葛亮提出的广开言路、严明赏罚、亲...
《出师表》一、教学目标（一）朗读课文，学会翻译文言文，培养学生文言文的阅读能力。（二）了解“表”的一般知识以及本文融议论、叙述，抒...
关于忠诚——读《出师表》有感王英博读罢《出师表》，细细品味，我不由感到心潮涌动。诸葛亮那一腔爱国热血和一颗爱国之心把我深深感动。蜀...
鞠躬尽瘁，死而后已——读《出师表》有感xx市府前中学八一班李梦圆“鞠躬尽瘁，死而后已”，这句千古名句，可谓把无私奉献之士的精神刻画的...
千秋诸葛我评说——《出师表》读后感诸葛孔明的神机妙算在《三国演义》中已经快被描写得接近“神仙”的水平了，功高盖主啊，刘备倒是深知诸...
千秋诸葛我评说——《出师表》读后感千秋诸葛我评说——《出师表》读后感“出师未捷身先死，常使英雄泪满襟。”千载之下，重读《出师表》，...
千秋诸葛我评说——《出师表》读后感“出师未捷身先死，常使英雄泪满襟。”千载之下，重读《出师表》，仍不禁为诸葛孔明的忠义所震撼，为他...
《出师表》读后感当细细地品读完一本名著后，你有什么总结呢。何不写一篇读后感记录下呢。那么读后感到底应该怎么写呢。下面是小编为大家收...
【忠诚――《出师表》读后感】出师表竭尽忠诚在《出师表》中，诸葛亮肩负丞相之任、深怀托孤之情和忧虑国事之心，表达了他对蜀汉政权的忠诚...
第20课出师表导学练测资料包一、课文导学【基础知识及相关背景】一、字词积累：1．字词积累崩殂：古代帝王死叫崩或殂。疲弊：困苦农田乏。...
