《鸿门宴》的成语1、鸿门宴公元前206年刘邦攻占秦都咸阳，派兵守函谷关。不久项羽率四十万大军攻入，进驻鸿门(今陕西临潼东)，准备进攻刘邦...
下载后可任意编辑鸿门宴高一语文说课稿一、开场白各位领导、专家，你们好。我说课的题目是《鸿门宴》。二、说教材《鸿门宴》是高中语文教材...
《鸿门宴》教学设计【教学目标】１、掌握《史记》一书的体例、别名、作者。２、掌握本课出现的词类活用、一词多义、通假字、古今异义字、特...
黄四郎：马县长，请⋯.张麻子：马某人这个县长，买来的。买官就为了挣钱，而且，马某人不喜欢挣穷人的钱。黄四郎：那你想挣谁的钱呢？张麻...
第23课鸿门宴第1课时目标定位1．把握“因、谢、幸、如、意、为、举、去、请、置”等词的意义和用法，掌握词类活用和特殊句式。2．了解文本...
垓下歌力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝,项羽虞兮虞兮奈若何?骓不逝兮可奈何,大风歌刘邦大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方...
By：吕照鸿门宴中的座次“项王、项伯东向坐，亚父南向坐。亚父者，范增也。沛公北向坐，张良西向侍。”——司马迁《史记·项羽本纪》项王项...
鸿门宴鸿门宴司马迁司马迁史的总结。全书有“本纪”（记历代帝王政事）十史的总结。全书有“本纪”（记历代帝王政事）十二篇，“表”（按世...
《鸿门宴》课堂实录一、教学设想《鸿门宴》长期以来都是语文课本的保留篇目，这篇课文研究重点多集中在项羽、刘邦两个人物的性格分析上。然...
鸿门宴教案(精选多篇)第一篇：鸿门宴《鸿门宴》集体备课教案镇原二中语文教研组李凤红知识与能力目标：1、了解司马迁及其《史记》；2、掌握...
第二课时［教学要点］设计三个问题供学生讨论、交流，完成对项羽、刘邦这两个人物形象的分析，说明领袖人物性格对事业成败的影响。了解史传...
课前预习积土成山1.基础字词（1）识读字音飨(xiǎng)鲰(zōu)卮(zhī)郤(xì)玦(jué)哙(kuài)[戟(jǐ)瞋(chēn)眦(zì)跽(jì)彘(zhì)俎...
鸿门宴(上课用)详解课件目录CONTENTS•鸿门宴的背景•鸿门宴的经过•鸿门宴的影响•鸿门宴中的人物分析•鸿门宴的艺术特色•鸿门宴的现代意...
哈尔滨市第八十八中学教学设计上课题目鸿门宴第9课第1节高考要求翻译文言文课时安排一课时教学目标知识与技能1、掌握司马迁和《史记》的知...
分析文章塑造人物性格的分析文章塑造人物性格的方法，归纳人物性格特征方法，归纳人物性格特征学习重点学习重点鸿门宴故事情节项伯项羽曹无...
古者富贵而名摩灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉。盖西伯（文王）拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明...
《鸿门宴》教学设计格式塔心理学认为，人类和高等动物的学习，根本不是对个别刺激作个别的反应，而是对整个情境作有组织的反应，因为心理现...
我站在烈烈风中恨不能荡尽绵绵心痛望苍天四方云动剑在手望苍天来世也当称雄归去斜阳正浓四方云动剑在手问天下谁是英雄人世间有百媚千娇我独...
鸿门宴司马迁课堂教学目标•知识与能力•1．理解并掌握文中重要的实词、虚词、文言句式等。•2．分析文章通过跌宕起伏的情节和对比、语言、...
2013级语文学习目标1、掌握并落实文中文言字词、句式知识。2、正确评价有关人物，学习刻画人物的方法和技巧。2013级语文文言知识抽检2013级...
