2.8有理数的加减运算学习目标1、理解加减法统一成加法运算的意义；2、会将有理数的加减混合运算转化为有理数的加法运算。自学指导预...
人教版数学教材七年级下人教版数学教材七年级下（加减消元法）门源一中：赵海英一、学习目标1.掌握用加减消元法求未知数系数相等或互为相反...
我国去年部分城市交通噪音污染监测结果统计表污染程度无污染轻微污染中度污染重度污染占被监测城市的几分之几151512110你能提出什么问题？...
第三单元第三单元1010以内的加减法以内的加减法3.6103.610的加减法的加减法学习目标学习目标1.使学生初步学会得数是10的加法和10减几的减法...
加减的意义和各部分间的关系执教：赵冰口算,并说说你知道的一些运算顺序。25＋75＝12×4＝18＋22＝16＋4＋23＝35＋25＝60－24＝25×4×2＝1...
“求比一个数多（少）几的数”的实际问题可爱的孩子们，让我们用“比……多”、“比……少”说一句话吧，相信你一定很棒哟！根据条件，选择...
口算：4.7+0.3=1-0.89=0.52-0.4=0.7+0.03=50.120.110.73小组竞赛用简便方法计算下面各题155+68+245100-18-32=（155+245）+68=400+68=468=10...
第五章二元一次方程组2.求解二元一次方程组（第2课时）.怎样解下面的二元一次方程组?把②变形得：代入①，不就消去了！5112yxx3521,251...
复习导入复习导入一个西瓜平均分成８块，妈妈吃了３块，妈妈吃了这个西瓜的（）；爸爸吃了西瓜的，爸爸吃了（）块西瓜。２8382复习导入复习...
1加2等于31···加号+=32···等号加法3+1=43加1等于4先摆，再说算式。414+1=54、5。512345。、、、、3+2=52+3=51.3+1=41+=32.摆一摆。43...
整百整千数的加减法杉溪学校俞小红人教版二年级数学下册第七单元•口算•40+50=90-60=90+10=•80–50=60+30=100-70=•20+70=10+90=60–20=9...
第3课时用两步计算解决实际问题第六单元两、三位数的加法和减法离站时车上有多少人？汽车站里的数学问题活动小提示：1.独立思考，先怎么做...
整十、整百、整千数加减法万以内数的认识1.口算。40＋50＝90－60＝90＋10＝80－50＝60＋30＝100－70＝20＋70＝10＋90＝60－20＝一、复习导...
第4课时小数加减法简便运算[教学内容]教科书第52页例3及相应的“练一练”，练习九第1～5题。[教学目标]1．让学生在解决现实问题的过程中，...
情智六学课堂路山小学情智课堂导学案课题三位数加减法（不进位、不退位）课型新授三维目标1、结合具体情境进一步理解加减法的意义；会笔算...
()()()1353425354看数涂色。443311005522001122334455给数字宝宝排序给数字宝宝排序554433221100从大到小从大到小从小到大从小到大写出上的...
有理数的加减混合运算导语一架飞机作特技表演，起飞后的高度变化如下：高度变化记作上升4.5千米+4.5千米下降3.2千米－3.2千米上升1.1千米＋...
加减消元法解二元一次方程组教学反思“解二元一次方程组”是“二元一次方程组”一章中很重要的知识，占有重要的地位。通过本节课的教学，使...
5以内的加减法教学设计5以内减法一、教材分析5以内减法是学生学习减法意义的开始，也是今后进一步学习加减法的基础，起着承前启后的作用。...
一位小数的加减法学习目标1.使同学们理解小数加减法的意义，掌握小数加减法的计算法则，能够比较熟练地进行口算和笔算。2.通过引导，让同学...
