因数和倍数教学设计孙玉焕教学目标1、理解因数和倍数的概念,为求一个数的因数、倍数打下基础。2、在数形结合的基础上,通过实践、观察、比...
页脚内容《一个因数中间有0的乘法》教学反思今天上午讲了《一个因数中间有0的乘法》,我讲完所想到的就是课本67页例题5讲的有些快,相当于...
(一)学前准备•口算:•12×10=23×10=32×30=•6×50=24×20=120230960300480特快列车每小时可行160千米。普通列车每小时可行106千米。它...
一个因数中间有0的乘法教案教学内容:三年级上册教科书第66页例4、第67页例5一、教学目标1、通过学习,使学生得出0和任何数相乘都得0的结论...
一、自学提示(一):(2分钟)1、看书第5页,找出因数和倍数的概念,并划上横线。2、在研究因数和倍数的时候,我们所说的数指的是什么数?...
因数中间和末尾有0的乘法第六单元:多位数乘一位数榆次区北六堡小学武俊元绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com绿色圃中学资源网http://...
一个因数末尾有0的乘法多位数乘一位数一、复习导入,揭示课题一、复习导入,揭示课题60×3=14×2=600×3=140×2=6000×3=1400×2=1....
因数与倍数因数和倍数一、复习导入,揭示课题一、复习导入,揭示课题24的因数有哪些?49呢?24÷1=2424÷2=1224÷3=824÷4=61×49=497...
因数中间或末尾有0的乘法一、教学内容三上教材P67例5例6二、课时目标1.使学生掌握因数中间或末尾有0的乘法的计算方法及简便写法。2.能正确...
一个因数中间有0的乘法多位数乘一位数一、复习导入,揭示课题一、复习导入,揭示课题824×5=313×6=1.谁愿意用竖式计算这两道题呢?其他...
一个因数末尾有0的乘法多位数乘一位数一、复习导入,揭示课题一、复习导入,揭示课题60×3=14×2=600×3=140×2=6000×3=1400×2=1....