《范进中举》作业设计一、基础知识1、根据拼音写汉字。星xiǜ（）不xǐng（）人事商zhuó（）zuàn（）紧作yī（）带qiè（）避huì（）ji...
景泰三中《范进中举》导学案班级姓名：一、教学目标1．《儒林外史》简介。2．领会讽刺艺术的表现形式——夸张、对比、写实。3．了解封建科...
19范进中举1.关于作者吴敬梓(1701—1754)，字敏轩，号粒民(现存吴敬梓手写《兰亭叙》中盖有印章:“全椒吴敬梓号粒民印”)，晚年又号文木老...
春风得意马蹄疾，一日看尽长安花——孟郊有插花游街、马蹄轻疾的风流，有衣锦还乡、袍笏加身的荣耀。——张晓风吴敬梓十年寒窗无人问，一朝...
十年窗下无人问，十年窗下无人问，一举成名天下知。一举成名天下知。万般皆下品，唯有读书高。万般皆下品，唯有读书高。一士登甲科，九族光...
范进中举九年级语文上册吴敬梓(1701—1754)，字敏轩，号粒民(现存吴敬梓手写《兰亭叙》中盖有印章：“全椒吴敬梓号粒民印”)，晚年又号文木...
吴敬梓小说三要素：人物情节环境｛｛｛开端——范进中举后喜极而疯自然环境社会环境——科举制度对人们尤其是读书人影响甚深发展高潮...
《范进中举》优质课教学设计【教学目标】．把握小说故事情节，认识小说所反映的社会生活。．感知艺术形象，理解描写人物的手法。．品味小说...
1.万般皆下品，唯有读书高。2.十年窗下无人问，一举成名天下知。3.穷居闹市无人问，富在深山有远亲。4.朝为田舍郎，暮登天子堂。学科网吴敬...
教学目标1．学习通过外貌、语言等手法刻画人物性格的方法。2．理解夸张、对比手法的巧妙运用。3．比较孔乙己与范进的人生，形成正确的人生...
课题：范进中举学习目标1、学习鲜明的对比手法和高度的讽刺艺术。2、了解古代白话小说的语言与今天口语的差异。3、认识封建科举制度的罪恶...
十七范进中举名师导航内容感知本文的这个故事是《儒林外史》中极为精彩的篇章之一。主人公范进是个士人，他一直生活在穷困之中，又一直不停...
CHAPTER作品背景时代背景《范进中举》是明清时期的小说，反映了当时社会的科举制度和官僚制度。创作背景作者通过范进中举的故事，揭示了科...
7．范进中举一、自主学习1、知识链接（1）作品简介本文选自《儒林外史》，《儒林外史》是清代长篇章回体小说,55回。因读书人称儒生，故“儒...
19范进中举精彩开篇词“朝为田舍郎，暮登天子堂。”在古代，这样一举成名的艳羡、天差地别的际遇曾经激励了多少读书人为之狂热。范进便是一...
人工作者人教版九年级语文上册19范进中举导学案【教学目标】知识与技能了解作者吴敬梓及其小说《儒林外史》，了解封建科举制度等有关文学常...
春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。——孟郊中举了！中举了！吴敬梓十年寒窗无人问，一朝成名天下知。作家简介吴敬梓（1701----1754），字敏...
22范进中举01积累与运用1、给下列加点的词语注音或根据拼音写词语。(1)范进向他作揖(zuòyī)，坐下。(2)屠户横披了衣服，腆着(tiǎnzhe)肚...
第1页共7页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制范进中举读后感范进中举读后感（一）我在这个暑假读了《儒林外史》的其中一篇《范进中举...
