下载后可任意编辑范进中举中学语文说课稿一.教学目标(1)知识目标1.学会比较阅读，从比较中欣赏文学作品，感知艺术形象。2.了解运用夸张、对...
下载后可任意编辑范进中举教学设计（精选4篇）范进中举教学设计1《范进中举》是一堂网络环境下的语文课，我的课堂教学设计如下：一、教学目...
范进中举一、素质教育目标(一)知识教学点1．《儒林外史》的介绍。2．讽刺艺术的表现形式——夸张、对比、写实。(二)能力训练点1．欣赏小说...
01/06/25范进中举1十年窗下无人问，十年窗下无人问，一举成名天下知。一举成名天下知。万般皆下品，唯有读书高。万般皆下品，唯有读书高。...
范进中举教学目的：1.了解吴敬梓及〈〈儒林外史〉〉。2.培养学生欣赏文学作品的能力，从描写中了解社会。3.感知艺术形象，学习运用人物动作...
范进中举一、素质教育目标(一)知识教学点1．《儒林外史》的介绍。2．讽刺艺术的表现形式——夸张、对比、写实。(二)能力训练点1．欣赏小说...
下载后可任意编辑范进中举读后感(25篇)范进中举读后感第1篇：课文主要以范进中举前和中举后两部分进行的鲜亮比较，其中最主要的代表人物就...
吴敬梓十年寒窗无人问，一朝成名天下知。1、了解作品《儒林外史》及其作者。2、了解封建的科举制度，掌握相关知识。3、掌握生字词，结合课...
范进中举教学目的：一、学习鲜明的对比手法和高度的讽刺艺术。二、了解古代白话小说的语言与今天口语的差异。三、认识封建科举制度的罪恶。...
范进中举学习目标知识目标：理解文章内容，欣赏讽刺艺术。能力目标：培养学生的阅读分析能力，总结归纳能力，口头表达等能力。德育目标：认...
范进中举一、素质教育目标(一)知识教学点1．《儒林外史》的介绍。2．讽刺艺术的表现形式——夸张、对比、写实。(二)能力训练点1．欣赏小说...
第19课范进中举教案教学目标1．知识：学习体会课文讽刺、夸张的语言；2．能力：感知艺术形象，学习运用对比的手法刻画人物性格；3．情感:认...
吴敬梓名家名著吴敬梓，清代讽刺小说家。《儒林外史》是我国文学史上一部杰出的现实主义的长篇讽刺小说。鲁迅先生评为“如集诸碎锦，合为帖...
第二课时教学目标：1、欣赏本文讽刺的艺术特色2、拓展延伸，学生能独立赏析有类似艺术特色的文章其文又戚而能谐，婉而多讽：于是说部中乃始...
范进中举教学目的一、学习鲜明的对比手法和高度的讽刺艺术。二、了解古代白话小说的语言与今天口语的差异。三、认识封建科举制度的罪恶。教...
学习目标一、了解封建科举制度的毒害。二、理解对比和讽刺的写法与作用。第一课时第一课时教学内容：1、作者简介3、根据插图，复述课文故事...
科举故事范进中举教学目标作者介绍关于作品科举制度范进形象胡屠户形象读准字音整体感知图片欣赏细读品味拓展思维科举制度封建科举制度始于...
19、范进中举教学目标1、理解分析范进和胡屠户的形象（前后对比）。2、认识封建科举制度对知识分子的严重毒害。3、学习鲜明的对比手法和高...
初二语文范进中举家庭作业第2页2019年初二语文范进中举家庭作业《范进中举》是清代小说家吴敬梓创作的一篇讽刺小说，节选自《儒林外史》。...
人教版初中《语文》第五册郧阳区实验中学陈新明学习目标：一、了解封建科举制度的毒害。二、理解对比和讽刺的写法与作用。第一课时第一课时...
