读《竹石》有感竹子是四季常青的植物，无论在哪个季节，你都能看到它的身影。竹子能够在险恶的环境中生存下来。郑燮的这首诗形象地描绘出了...
竹石清·郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。注释：《竹石》是一首题画诗。咬定：比喻根扎得结实，像咬...
竹石教学目标：1.有感情地朗读并背诵古诗。2.感悟诗中内涵，学习诗人借物喻人、咏物明志的写法。教学重难点：感悟诗中内涵，学习诗人借物喻...
竹石设计理念：语文课堂要体现开放襟怀，把课外的学习引进课内，使古诗的教学变得“充实”“厚实”起来。而且诗人的生平与他诗作蕴涵的精神...
竹石作者简介郑燮（xiè）（1693-1765），字克柔，号板桥，兴化（今江苏省兴化县）人，清代著名书画家。竹石郑燮咬定青山不放松，立根原在...
（清）郑燮•郑燮（1693—1765），字克柔，号板桥，兴化（江苏省兴化县人，清代著名画家。郑板桥市一位集文学、艺术人品修养为一身的文人。...
下载后可任意编辑小学三年级语文《竹石》知识点、教案及教学反思【篇一】小学三年级语文《竹石》知识点原文：咬定青山不放松，立根原在破岩...
竹石教学设计一等奖教案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________...
——（明）于谦吟：古代诗歌体裁的一种名称。石灰吟【明】于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。石灰之所...
读《竹石》有感从小到大，我读过很多借物言志的诗。今日，我又学习了一首叫《竹石》的诗。它讲的是生长在岩石的破缝中的竹子在千种磨难万种...
20古诗两首点此播放视频点此播放视频16.古诗三首于谦:字廷益，号节庵，汉族。浙江钱塘人。明代名臣，民族英雄，与岳飞、张煌言并称“西湖三...
竹石教学设计竹石教学设计作为一位不辞辛劳的人民教师，可能需要进行教学设计编写工作教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以...
郑燮（1693－1765年），字克柔，号板桥、板桥道人。江苏兴化人。生于清康熙三十二年1693。父亲郑立庵是县私孰教师，教授几百名学生。郑燮自...
下载后可任意编辑小学二年级语文《竹石》原文、教案及教学反思【篇一】小学二年级语文《竹石》原文竹石郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中...
13.古诗二首《竹石》教学目标：学习诗人借物喻人、咏物明志的写法，达到人文性与工具性的统一。重点难点：通过多种形式的学习，如竹与石的...
2022《竹石》教学反思《竹石》教学反思身为一名刚到岗的人民老师，我们须要很强的教学实力，通过教学反思可以快速积累我们的教学阅历，怎样...
竹石教学目标：知识目标：1.学习本课2个生字。2.学习看注解，读懂诗句意思。能力目标：能有感情地朗读并背诵古诗。情感目标：体会竹子扎根...
《竹石》课堂实录1教学目标1学习本课2个生字。2学习看注解，读懂诗句意思。3能有感情地朗读并背诵古诗。4体会竹子扎根岩缝之中坚忍...
