《金孔雀轻轻跳》舞蹈教学案例分析一、课题：《金孔雀轻轻跳》二、案例背景说明：这节课的教学理念是：“以审美为核心，以兴趣为动力，构建...
《金孔雀轻轻跳》教学设计教学过程：一、组织教学师播放《月光下的凤尾竹》，引导学生听音乐进教室，感受浓浓的音乐气氛。二、猜谜导入1、...
课题《金孔雀轻轻跳》课时安排1课型唱歌课授课年级二年级授课教师乌云塔娜教材分析《金孔雀轻轻跳》是一首具有西南少数民族风格的创作歌曲...
猜猜：（打一动物）说它象鸡不是鸡，尾巴长长拖到地，张开尾说它象鸡不是鸡，尾巴长长拖到地，张开尾巴象把扇，花花绿绿真美丽。巴象把扇，...
傣族人民欢迎你们傣族泼水节傣族人们用相互泼水来表示祝福，希望用圣洁的水冲走疾病和灾难，换来美好幸福的生活傣族人们用相互泼水来表示祝...
授课班级：二年级五班授课人：朱玉蕾
《金孔雀轻轻跳》教学内容：《金孔雀轻轻跳》教学目标：1、情感态度价值观：通过《金孔雀轻轻跳》的学习，从音乐中感受所描绘的动物形象，...
金孔雀轻轻跳执教京口实验小学唐芸一、教育理念在本节课中试图通过挖掘音乐作品的艺术魅力和情感内容，通过各种生动活泼的音乐实践活动，在...
《金孔雀轻轻跳》教学设计教学过程：一、组织教学师播放《月光下的凤尾竹》，引导学生听音乐进教室，感受浓浓的音乐气氛。二、复习导入1、...
金孔雀轻轻跳教学内容：学唱歌曲《金孔雀轻轻跳》，利用铃鼓、碰钟为歌曲伴奏和表演《金孔雀轻轻跳》。教材分析：《金孔雀轻轻跳》是一首具...
绿孔雀蓝孔雀白孔雀雌孔雀孔雀羽毛孔雀冠羽
一、课题：《金孔雀轻轻跳》二、案例背景说明：这节课的教学理念是：“以审美为核心，以兴趣为动力，构建互动型教学。”《金孔雀轻轻跳》音...
丹灶镇金沙小学任教老师：兰希金孔雀轻轻跳杨丽萍：云南傣族人，是我国著名的舞蹈家，被世界誉为“中国的金孔雀”葫芦丝，吹一吹请听老师吹...
《金孔雀轻轻跳》教案金沙小学兰希【教学目标】知识目标：通过练习加深学生对“打音”的认识。能力目标：通过学吹《金孔雀轻轻跳》来感受音...
《金孔雀轻轻跳》教案当阳市实验小学熊坤教学目标：1、让学生了解傣族音乐的风格特点，能准确、轻柔的演唱歌曲，能用肢体动作来进一步表现...
金孔雀轻轻跳
杨丽萍雀之灵C唱一唱跳一跳
_XXXX︱X—‖锦袍身上穿，花冠头上戴，尾巴像把扇，展开人人爱。请你猜一种动物？1.谈谈歌曲给你带来的感受？2.听听它的主奏乐器？
《金孔雀轻轻的跳》教学设计海安海师附小李月霞歌曲分析：《金孔雀轻轻的跳》是一首西南地区具有傣族民歌风的创作歌曲，曲调优美明快，节奏...
《金孔雀轻轻跳》课后反思《金孔雀轻轻跳》是一首具浓郁傣族风味的创作歌曲，根据这一特点，我采用了以学生唱、动为主，了解傣族风俗为辅的...
